Les RDV du numérique éducatif proposent dans un format court de découvrir des ressources numériques triées sur le volet, utiles aux enseignants en classe ou hors la classe.
apprentissage des langues
Kokoro Lingua [Primaire]
L’anglais pour l’école primaire en vidéos : par des enfants, pour des enfants.
Les enfants manifestent très tôt une véritable aisance pour apprendre les langues. Toutes les recherches s’accordent pour conclure que la période de l’esprit absorbant (jusque 6-7 ans) est la plus efficiente dans ce domaine. Mais le développement d’outils adaptés ne suit pas et les ressources financières individuelles et familiales se resserrent.
Présentation
Une solution concrète, simple et émotionnelle pour ouvrir à nos enfants les portes de leur monde. Un apprentissage pour des enfants, par des enfants, autour de l’enfance !
- pour les enfants de 3 à 7 ans
- méthode simple et intuitive
- approche ludique et apprentissage par le plaisir
- une vidéo hebdomadaire de 10 min à regarder 3 à 5 fois par semaine
- 500 mots et expressions anglaises en 16 mois
Points forts
L’innovation pédagogique KOKORO lingua a reçu une Médaille d’Or au Concours Lépine Paris International 2018, pour l’approche particulière et exclusive de l’éveil aux langues, par des enfants pour des enfants.
Actuellement suivi par plusieurs milliers d’enfants en France, en Suisse et dans le monde entier (Roumanie, Mali, Brésil, Guyane), KOKORO lingua est le seul projet d’apprentissage des langues étrangères en ligne et à destination du jeune enfant, qui :
- permet à l’enfant d’apprendre, via la vidéo, avec d’autres enfants de son âge parlant une langue différente de la sienne.
- donne le primat aux émotions positives et enrichissantes : joie, plaisir, bien-être.
- prône la méthode Montessori : une pédagogie offrant un développement harmonieux à l’enfant.
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Témoignage
J’adore ces vidéos ! J’ai l’impression d’apprendre avec des copains.
Signature
Lola, 7 ans, Suisse
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Accroche
Je trouve que l’approche d’apprentissage est excellente.
Témoignage
Mes 2 enfants ont envie d’apprendre l’anglais. Ce sont eux qui me demandent quand nous allons regarder la vidéo ! Ils ont du plaisir à apprendre ! Bravo, le concept est super.
Signature
Robert Lamarre, père de famille, Suisse
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Accroche
Nos élèves réclament les vidéos.
Témoignage
Nous ne faisons aucune évaluation, mais nous savons que cela fonctionne parce que l‘anglais qu’ils ont appris ressurgit spontanément ici où là.
Signature
Rachel Monnin Gacond, enseignante, Suisse
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Accroche
Ce concept ludique et captivant, reçoit un accueil très favorable de la part des équipes enseignantes, ravies de disposer de ce nouveau support.
Témoignage
L’attention des élèves est palpable, la compréhension excellente et la démarche appréciée par les parents. En un mot, l’essayer c’est l’adopter !
Signature
Daniel Fargeot, maire d’Andilly (95), France
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