Catégorie : Editeurs

Du CP au CM2, tout élève en difficulté avec le calcul mental (parce qu’il compte encore sur les doigts), recommencera à jouer en solo ou en binôme différencié avec les règles du jeu progressives pour apprendre en jouant à compter et calculer en base 10 dans les quatre opérations.

Le principal intérêt d’usage en classe est d’instaurer un rituel de pause-Maths de 15 à 30 minute, afin de créer un environnement compétitif et motivant de manipulation des Numy-cartes à poser à tour de rôle à la bonne place pour les chiffres et leur position de valeur sur les compteurs des unités de 0 à 9 + 1. Les parents sont invités à rejouer les mêmes séquences de 15 minutes à la maison et en vacances.  Le but est de créer un parcours de remédiation différenciée au sein des groupes de binômes.

Le Numy-pack universel de Numy-code.subito est composé de trois éléments :

1. Étui  de 68 Numy-cartes format 9 x 6 cm en édition inclusive des chiffres en relief et en Braille
2. Manuel personnel de l’élève 40 pages format A5
3. Règles  des 4  jeux compter et calculer  sur dépliant  format A5 en Braille

Objectifs pédagogiques

Le jeu permet de travailler et consolider :

l’addition      la soustraction       la multiplication     la division

Il favorise :

la manipulation concrète, la verbalisation des procédures, l’interaction entre élèves,une pédagogie différenciée, adaptée à l’hétérogénéité des niveaux :

Les fondamentaux de la numération universelle de position en base 10

• Comprendre les 36 exceptions de base 20 dans la verbalisation des mots-nombres français
• Comprendre le sens du nombre ordinal vers main droite et du nombre cardinal vers main gauche
• Comprendre la logique du système décimal avec les images mentales des Points.subito, qui représentent les chiffres de 0 à 9 (+1). 
• Mémoriser la base 10 en chantant la ritournelle de la comptine de Numy-code.

Principes pédagogiques

• Travail en binômes, favorisant l’échange et l’entraide
• Même support utilisé sur plusieurs niveaux scolaires
• Différenciation possible sans multiplier les outils
• Progression intégrée, du CP au CM2, sans rupture de ressource.

Calculer en base 10

Compter en base 10

Chaque cahier Les Indispensables repose sur un principe simple et rarement appliqué avec cette rigueur, rassembler en un seul support l’intégralité des notions essentielles du programme de l’Éducation nationale pour le niveau concerné, plutôt que de proposer un choix partiel d’exercices thématiques comme le font la plupart des cahiers de vacances classiques. Céline Balitran et son équipe d’enseignants ont identifié, pour chaque année scolaire, ce qui constitue le socle réellement indispensable à la poursuite sereine de la scolarité, en français, en mathématiques, en anglais, en découverte du monde, sans rien laisser de côté et sans rien ajouter d’accessoire.

Cette approche part d’un constat de terrain, forgé par trente années d’enseignement ; une lacune non identifiée au CP se retrouve intacte au CE2, puis s’aggrave au CM1, jusqu’à devenir un obstacle réel à l’entrée au collège. Les savoirs fondamentaux ne se substituent jamais les uns aux autres et ne se rattrapent pas seuls ; ils se construisent en couches successives, et chaque couche manquante fragilise toutes celles qui suivent. C’est pourquoi chaque cahier ne se contente pas de réviser le niveau qui vient de s’achever, il consolide également les bases posées les années précédentes, avec des rappels de leçons intégrés à chaque double page pour que l’enfant ne se retrouve jamais seul face à une notion oubliée.

Le cahier CM2 illustre parfaitement cette logique, il ne se limite pas à boucler le programme du cycle 3, il prépare activement l’entrée en sixième en consolidant tout ce que le collège tiendra pour acquis dès la rentrée, l’orthographe, l’aisance à l’écrit, la solidité en numération et en géométrie. L’objectif n’est jamais de faire réviser pour réviser, il est de garantir qu’aucun enfant n’aborde l’étape suivante de sa scolarité avec un manque non comblé.

La collection Les Indispensables se distingue enfin par des partenariats exclusifs avec Glaaster, pour l’accompagnement des profils DYS, et Lili.cool, pour le développement des compétences psychosociales ; aucun autre cahier pédagogique du marché ne propose cette double intégration.

Disciplines couvertes selon les niveaux, français, mathématiques, anglais, découverte du monde vivant, éducation émotionnelle et sociale, éducation civique et morale, avec rappels de leçons et corrigés inclus dans chaque cahier.

Fonctionnalités clés, une progressivité ultrafine des exercices, une routine quotidienne de calcul mental, des temps de pause intégrés via QR code avec Lili.cool, des exercices systématiquement ancrés dans le vivant et le quotidien de l’enfant, et une conformité totale au programme de l’Éducation nationale.

Les cahiers sont imprimés en France près de Nantes.

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Philo Éditions propose deux ressources complémentaires pour mieux comprendre l’être humain, la société et le monde contemporain : Philosophie Magazine et Sciences Humaines.

Philosophie Magazine rend la philosophie accessible à un large public en reliant la pensée des grands auteurs aux questions de notre époque et de la vie quotidienne. À travers des dossiers thématiques, des entretiens, des débats et des analyses, le magazine invite ses lecteurs à prendre du recul, à développer leur esprit critique et à réfléchir aux grandes interrogations de l’existence : la liberté, le bonheur, la justice, le travail, l’amour ou encore la démocratie.

Sciences Humaines propose une approche pluridisciplinaire de l’individu et de la société. Le magazine s’appuie notamment sur la psychologie, la sociologie, l’histoire, l’anthropologie, l’économie et les sciences de l’éducation. Il présente de manière claire et pédagogique les recherches, les théories et les débats qui permettent de mieux comprendre les comportements humains et les transformations sociales.

Ensemble, ces deux ressources offrent des regards complémentaires : Philosophie Magazine privilégie le questionnement, la réflexion et la confrontation des idées, tandis que Sciences Humaines apporte les connaissances et les résultats issus de la recherche. Elles constituent ainsi des outils précieux pour enrichir sa culture générale, approfondir ses connaissances et décrypter les grands enjeux contemporains.

Comment ça fonctionne?

1) On découvre l’histoire

2) On échange et on discute

3) On expérimente et on joue

4) On apprend en chantant

5) On entraîne son attention

Une approche unique des CPS

PRISM by Intim’Ed — Prévention, Sensibilisation et clés contre toutes les formes de harcèlement

PRISM est le seul programme numérique à traiter toutes les formes de harcèlement sous trois angles simultanément : la victime, l’auteur des faits, et le témoin. Parce que chaque élève a besoin d’outils adaptés à sa situation. Les contenus sont animés par des experts reconnus, et conçus comme un complément ambitieux au programme pHARe — pour aller plus loin, avec les élèves et les équipes éducatives.

ARCHE – Education à la vie affective et relationnelle – Pour comprendre,se respecter et grandir 

ARCHE – Education à la vie affective et relationnelle – Pour comprendre,se respecter et grandir 

ARCHE accompagne les équipes éducatives dans la mise en œuvre complète du programme officiel EVARS — pour aborder la vie affective et relationnelle de la 6e à la Terminale. Porté par des experts en santé, droit et psychologie, structuré par niveau et adapté au langage de chaque tranche d’âge. Un programme ambitieux, scientifique, neutre.