Catégorie : News

Epopia est une maison d’édition créée en 2014 dont la mission est de transmettre le plaisir de lire et d’écrire aux enfants de 5 à 10 ans.
Motivez votre classe et donnez du sens à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture avec un support original clé en main.

Ce sont les enseignants qui en parlent le mieux :

Mélodie : « Aventure commencée cette semaine avec mes CE2. J’avais préparé le terrain avant les vacances avec un premier texte sur le royaume et certains m’ont demandé si on allait encore lire des textes « comme ça ». Nous avons fait la lecture des premières lettres et les enfants ont hâte de commencer l’écriture des réponses. C’est un très beau projet qui motive beaucoup la classe! Comme eux, j’ai hâte de poursuivre 😄. »

 » 2ème lettre reçue jeudi😁 !! Je l’ai ouverte en direct avec mes élèves et quelle folie ! L’enveloppe faisait du bruit donc les élèves ont fait leurs hypothèses quant à l’objet qui s’y trouvait. Nous avons juste lu le nom des personnages qui nous ont écrit mais il fallait tout lire tout de suite!! Ils ont maintenant hâte de rentrer de vacances pour lire les lettres en détail.
Quel plaisir de les voir si enthousiastes et motivés pour un « travail » de lecture et d’écriture. « 

Gwenaëlle : « Découverte de l’article et simulation d’un premier courrier avant le véritable courrier !
Les enfants sont à fond : mais comment on va devenir roi ou reine ? Je peux être reine maîtresse ? Pourquoi notre classe ??
Un tas de questions et on attend avec impatience la suite enfin le début !!!
😍
Vite vite !!! »

Marie-Pierre : « Grande question du jour  » maîtresse on a reçu du courrier pendant les vacances ? Oh la la j’espère qu’on a reçu du courrier ! Allez dis maîtresse est ce qu’on a reçu du courrier ? »
Bon ben maîtresse a craqué et a montré le courrier aujourd’hui alors qu’elle avait prévu d’attendre demain pour raison de piscine aujourd’hui… ☺️ »

Les ressources numériques permettent de développer des pratiques pédagogiques nouvelles qui renforcent l’interactivité des cours. En effet, ces ressources favorisent le travail des élèves en collaboration et en autonomie. LDE propose des séances de formation à ces ressources.

Avec le catalogue numérique le plus étendu du marché, LDE est le premier libraire français de manuels et ressources numériques scolaires pluri-éditeurs. Ces ressources se retrouvent dans notre catalogue numérique avec, pour chacune, une fiche produit détaillée.

Pour en découvrir plus sur ces ressources et en visualiser le fonctionnement, nous vous proposons d’assister à des séances de formation, réalisées par notre spécialiste des ressources numériques. ces séances de formation pour les enseignants  seront l’occasion pour vous de poser toutes vos questions.

Nous organisons régulièrement ces séances de formation aux ressources numériques sur des thématiques spécifiques et dédiés à un niveau, comme par exemple l’apprentissage des langues au collège et lycée, l’accompagnement personnalisé en primaire…

Nous pouvons également organiser une séance spécifiquement pour votre établissement à l’heure qui vous conviendra le mieux pour convier tous vos enseignants.

Pour assister aux prochains sessions de formation

Nous avons demandé à 7 personnes (enseignants, proviseurs, chercheurs, …) de nous parler du numérique à l’école, dans leur utilisation au quotidien, pour avoir ensuite leur retour plus global sur les apports du numérique dans l’apprentissage des élèves.

Jean-Pierre Gallerand, enseignant à la retraite et créateur de plus de 70 logiciels et expériences virtuelles, Yves Le Gal, proviseur adjoint au lycée Le Mennais à Ploermel, Pierre Undreiner, proviseur du collège Saint-Joseph à Rouffach, pascal Freund, proviseur du lycée Jean Rostand à Strasbourg, Michèle Drechsler docteur en sciences de l’information et de la communication, Marie-Caroline Missir, directrice du développement de Digischool, Damien Scimeca, professeur certifié de physique-Chimie et membre de l’association « Inversons la Classe ! » ont tous en commun de réfléchir à l’usage du numérique à l’école et à sa place dans l’apprentissage des élèves de collèges et de lycées.

Leurs témoignages sans tabous et langue de bois nous éclairent sur le devenir de cet outil au sein de l’école.

Il en ressort que le corps enseignant dans sa grande majorité est prêt à utiliser le numérique, pour peu qu’il puisse avoir un vrai apport pédagogique dans sa pratique quotidienne. La « peur » de l’usage de la technologie n’est pas un élément saillant des discussions que nous avons eu. Ce point est certes important mais perçu comme un passage obligé de maitrise d’un outil à l’instar d’autres outils qui sont venus bouleverser l’école : l’usage de l’ordinateur, les vidéoprojecteurs qui ont amené le TBI (tableau virtuel interactif), …

Loin de ce sentiment, nous avons ressenti, dans tous les interviews, « une réelle excitation devant le champ des possibles » ouvert par le numérique au service de l’humain et non comme une fin en soi.

La technologie permet aujourd’hui de mettre en place des « parcours » qui permettent à l’enseignant de passer « d’une logique de face à face à une logique de côte à côte ».

Vous avez été nombreux à nous poser des questions très précises sur tous ces sujets et vous remercions pour votre intérêt envers les solutions que nous avons mises en place pour répondre à vos besoins. Cela nous conforte dans l’idée d’apporter une solution unifiée qui vous permet de vous focaliser sur l’essentiel : la réussite de vos élèves !