Auteur/autrice : jeremie.rolling@lde.fr

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La 1ere application ludique et pro dédiée à l’orientation et à l’emploi.

OnyXP c’est un univers numérique et humain pour apprendre à se connaitre, se construire, acquérir des connaissances, s’informer et se rencontrer sur le thème des métiers et des entreprises.

En forme de « serious game » et développée par l’agence Par Cours & Par Thèmes, OnyXP a pour vocation de favoriser la découverte de tous les métiers, sans préjugés. OnyXP à mi chemin entre Instagram, Linkedin et Facebook, c’est l’appli réseau qui connecte durablement les 15/25 ans et le monde du travail.

Les ressources

OnyXP c’est un univers numérique et humain pour apprendre à se connaitre, se construire, acquérir des connaissances, s’informer, se former et surtout découvrir et tester les métiers !
Une appli gratuite pour les joueurs pour lutter contre les inégalités sociales et les préjugés de genre, une appli pour favoriser la découverte, l’ouverture d’esprit et le dépassement de soi.
Une toile numérique mêlant multimédia et machine learning pour tisser son réseau tout court et enfin, se rencontrer, en vrai. Ce qu’attendent les jeunes comme les entreprises. 

Le mot d’Emilie Blanchard, co-fondatrice du Lelivrescolaire.fr

Murielle Emmanuelle Maronne, créatrice du projet onyxp.io

« Dans ce monde en mutation économique, sociale et technologique, DRH et jeunes qui s’orientent vivent un même paradoxe : faire des choix d’avenir cruciaux avec des solutions vieillissantes. Aujourd’hui, leur offrir enfin une réponse efficiente et commune constitue un fabuleux enjeu tant économique qu’humain. Prêts à découvrir toute l’histoire ? » 

découvrez l’offre XPO

La ressource « Aide à la réussite scolaire Lycée » vient de sortir.

En voici une petite présentation à glisser dans vos actus.

Après l’intégration d’ « Aide à la réussite scolaire Collège » dans le GAR, Nomad Education vient de lancer une version lycée.

“Aide à la réussite scolaire Lycée” est une ressource numérique hybride d’aide scolaire (mobile et web) permettant à tous les lycéens, quel que soit leur filière (générale, technologique, professionnelle), de réviser, de se remettre à niveau et de progresser.
Rédigé par des enseignants de l’Education nationale, conforme aux programmes, l’ensemble du contenu est traité sous forme de quiz, fiches synthétiques, audio, et couvre toutes les matières.
Un dispositif de coaching (tableau de bord, challenges) est intégré dans l’app afin de réengager les jeunes dans leurs études. Un programme d’adaptive learning vient compléter l’application afin de proposer à l’utilisateur un parcours personnalisé en fonction de son niveau.

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A la partie pédagogie, s’ajoute un espace dédié au décryptage des filières et à la découverte des programmes (spécialités de 1ère, filières pro et post-bac) pour bien choisir sa voie après la seconde et dans le sup.

Les ressources

accéder à nomad education

L’objectif de Press4Kids, éditeur de News-O-matic, est de créer un écosystème unique combinant transformation et adaptation de contenus pour une expérience ludo- éducative centrée sur la lecture, la découverte, la compréhension du monde, l’apprentissage des langues et enfin de bénéficier de temps d’écran “intelligent”.

Les ressources

Le mot de Marc-Henri Magdelenat, fondateur de Press 4 Kids 

Marc-Henri Magdalenat, fondateur de Press 4 Kids

News-O-Matic, c’est la première plateforme éducative, d’infos quotidiennes multilingues, à destination des 6 – 12 ans (cycle 2 & 3), leur permettant d’accéder à du contenu de qualité en permanence renouvelé, vérifié et approprié ; de devenir des citoyens du monde en le découvrant dans sa richesse et sa diversité ; de mieux comprendre l’actualité à laquelle ils sont exposés quoi qu’il arrive. Le contenu de chaque article est revu par une psychologue pour enfants. News-O-Matic donne une voix aux enfants : ils peuvent dialoguer avec l’équipe éditoriale, en lui envoyant des dessins ou des messages.

News-O-Matic (www.newsomatic.org) compte 
aujourd’hui plus de 500,000  utilisateurs réguliers dans le monde. Le contenu de cette publication est dès à présent disponible en anglais, en français, en espagnol, en arabe et en Mandarin (à partir du 1er septembre 2021). Les enfants aiment cette publication qui est riche, vivante, interactive, avec des textes, des images, de l’audio, de la vidéo, des cartes interactives, en 3D et réalité augmentée…. Les enseignants la plébiscitent car elle développe le goût de la lecture et permet l’apprentissage des langues étrangères. News-O-Matic est devenu un outil d’éducation au monde incontournable.

News-O-Matic est unanimement reconnue et a notamment reçu de nombreux prix et distinctions, en particulier de l’Association Mondiale des Journaux et des Éditeurs de Médias d’Information (WAN-IFRA), en 2015, 2018, 2020 et 2021.

consulter le catalogue de ressources lelivrescolaire.fr

Nabook, la plateforme de lecture jeunesse, a convaincu des milliers de familles grâce à son expérience de lecture populaire, son accessibilité aux dyslexiques et ses contenus de qualité sélectionnés auprès des maisons d’édition partenaires.

Soutenue par le Centre National du Livre (CNL) et partenaire des Petits Champions de la lecture, Nabook propose aux enseignants un outil ludique pour pratiquer la lecture à voix haute en classe.

Les ressources

Nabook est une plateforme web innovante conçue pour encourager la lecture à voix haute et la lecture en groupe au sein de la classe. Avec un accès à une sélection de séries à lire, adaptées de titres soigneusement choisis chez nos éditeurs partenaires tels que Nathan, Poulpe Fictions et Il était une fois… notre Terre…, Nabook réinvente l’expérience de lecture en classe.

📌 Les caractéristiques qui vont vous plaire

  • Un format unique 💬

Les histoires sont sérialisées en de courts épisodes de 5 à 10 minutes, idéal pour une utilisation en classe.

Le texte est présenté de manière interactive sous forme de bulles, ce qui rend la narration plus immersive.

Chaque personnage est identifiable grâce à sa bulle colorée, facilitant la participation des élèves et le partage de la lecture.

  • Des fiches de lecture 📄

Chaque série à lire est accompagnée d’une fiche de lecture complète.

Ces fiches fournissent un aperçu de l’histoire, des thématiques abordées, facilitant la planification des cours.

  • La simplicité pour l’enseignant 👩‍🏫

Nabook est spécialement conçu pour simplifier la vie des enseignants.

Son interface conviviale permet une navigation aisée, et l’équipe de Nabook est toujours prête à fournir un soutien personnalisé pour maximiser les avantages de la plateforme en classe.

  • L’accessibilité aux dyslexiques 👁️‍🗨️

Un mode dyslexique, avec la police Open Dyslexique et la gestion de la taille des caractères et de l’interlignage, est disponible pour soutenir les élèves ayant des besoins spécifiques en matière de lecture.

🏆 Nos distinctions

Trophée de l’Éducation au KED21

Partenaire des Petits Champions de la Lecture

Partenaire du CNL pour Partir en Livre

📚 Les titres disponibles

Une variété de titres adaptés à différents niveaux scolaires, provenant d’éditeurs partenaires renommés. +200 épisodes pour assurer le quart d’heure lecture chaque jour de classe.

  • Il était une fois… notre Terre
    • Les héritiers de la planète
    • La mer poubelle
    • Les écosystèmes
    • Nos énergies s’épuisent
  • Mystères à Versailles
    • Drame au château
    • Urgence aux jardins
  • Les Mômes de l’ASM : Alma feinte la passe
  • Selma et Samir
  • Sur les traces du fabuleux trésor breton
  • Comment devenir une vraie sorcière
  • Tarzan Poney Méchant
  • La malade imaginaire
  • Vivien drôle de chien
  • Max enquête : Max au centre Bell

Découvrir les séries → https://bit.ly/46aEBJJ

Inscrivez votre établissement et embarquez vos classes dans des lectures haut en couleur !

Le mot de Lucas Miallet, Karoly Fogarassy et Maxime Moru co-fondateurs de Nabook 

Lucas Miallet, Karoly Fogarassy et Maxime Moru, co-fondateurs de Nabook

« Nous avons expérimenté l’outil dans les classes avec les Petits Champions de la lecture, le jeu de lecture à voix-haute qui embarque +5000 classes de CM1 CM2 à travers toute la France. Les retours des professeurs ont été unanimes !

  • “Les élèves ont intégré l’importance de lire doucement pour comprendre”
  • “C’est très ludique, les enfants en redemandent”
  • “Toute la classe est concernée par la lecture”
  • “La fluidité de la ressource permet d’improviser un temps de lecture en quelques minutes”

Nous sommes ravis de proposer cet outil aux professeurs qui sont en première ligne pour transmettre le plaisir de lire à leurs élèves.

accéder aux ressources de nabook

L’anglais ou le français sont deux langues vivantes et il est important et motivant de pouvoir inscrire leur apprentissage dans notre quotidien.
C’est pourquoi MyCow propose de pratiquer ces langues tout en s’informant (articles, podcasts et vidéos adaptés et partiellement traduits…). 
Les ressources du journal sont complétées par des milliers d’exercices de niveaux différents portant sur le vocabulaire, la grammaire, l’orthographe, la compréhension (écrite ou orale) ou l’expression orale.
D’autres exercices permettent de s’entraîner avant de passer des tests de certification.
L’anglais professionnel n’est pas oublié avec les lexiques de plus de 50 activités professionnelles 
Très flexible et intuitif, MyCOW peut être utilisé dans le cadre des cours par les enseignants ou en autonomie par les collégiens et les lycéens.

Le mot d’Eric Brandt

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Eric Brandt Fondateur de Mycow

« A la création de MyCow en 2006, notre équipe cherchait un nom amusant correspondant à notre approche ludique de l’apprentissage des langues. Nous cherchions aussi un symbole sympathique et universel qui puisse accompagner avec bienveillance les élèves dans leur apprentissage et traduire l’ouverture au monde que permet la pratique de langues étrangères.Acronyme de « Citizen Of the Web »,  nous avons adopté cette petite « COW », cette petite vache qui habille, nourrit et accompagne une grande partie de l’humanité. C’est aussi un symbole vivant qui nous rappelle que la plateforme doit continuer à « grandir » pour répondre à l’évolution des besoins.
Le « My », pour que chacun s’approprie la plateforme afin de nous aider à la faire progresser. »

MOBiDYS est un projet lancé en 2015 et porté par Marion Berthaut.

Notre ambition est de mettre le numérique au service de l’inclusion scolaire pour faire lire tous les élèves, quelles que soient leurs difficultés.

Nous proposons des livres enrichis d’outils d’aide à la lecture et personnalisables selon les besoins de chaque élève (DYS, allophones, petits ou grands lecteurs). Ce format de livre numérique et innovant se nomme le format FROG. Il repose sur notre expertise en troubles DYS et a été créée en collaboration avec des chercheurs en sciences cognitives, en sciences du langage, des orthophonistes et des spécialistes en UX Design. 

Les ressources

Grâce à SONDO, notre bibliothèque numérique scolaire, nous souhaitons décupler le pouvoir des enseignants à faire lire des livres à tous leurs élèves. Nous travaillons avec plus de 60 éditeurs et proposons des œuvres de littérature, classique, contemporaine et jeunesse, en phase avec les pratiques des enseignants.

Un mot de nos enseignants abonnés

Audrey Onde, enseignante au lycée polyvalent Emile Zola de Aix-en-Provence

« C’est formidable, je suis contente d’avoir choisi votre ressource, cela s’adapte vraiment au degré de difficulté des élèves ».

accéder aux ressources sondo-mobidys

MathLive est l’outil numérique qui permet aux enseignants de mathématiques de réaliser avec leurs élèves des Quiz parfaitement adaptés aux mathématiques ainsi que des activités collaboratives et multijoueurs en classe ou en devoirs.

La plateforme est basée sur la mise en commun, le traitement et l’analyse de résultats fournis par les élèves en temps réel afin de résoudre un problème, réaliser une démonstration, ou s’exercer avec des quiz sur tous les programmes scolaires de collège et lycée (GT & PRO).

Les ressources

💡 Quiz parfaitement adaptés aux mathématiques : 

●    Des générateurs de questions aléatoires pour tout le programme scolaire.
●    Un clavier permettant aux élèves d’écrire des mathématiques.
●    Plusieurs modes de quiz : en classe, à la maison, collaboratifs ou compétitifs.
●    Correction intelligente automatique.
●    Un suivi en temps réel et des bilans pour l’enseignant permettant l’évaluation du travail de l’élève.

📚 Des ressources pour tous vos cours :

●    Catalogue d’activités clés en main et personnalisables qui couvre l’intégralité des programmes de collège et lycée général, technologique et professionnel.
●    Une infinité de possibilités pédagogiques : statistiques et probabilités, Quiz, courbes et nuages de points, Geogebra… Tous les contenus sont à retrouver sur MathLive.

✔ Ce que MathLive apporte :

●    Gain de temps pour les enseignants (création et correction automatique d’exercices)
●    Apprentissage par la manipulation (écriture, simulation, Geogebra, etc).
●    Participation simultanée de l’ensemble des élèves.
●    Valorisation des erreurs des élèves.
●    Activités engageantes qui privilégient la collaboration à la compétition.
●    Utilisation innovante qui permet d’utiliser le numérique de façon pertinente en classe.
●    Prise en main simple et mise en place rapide en classe.
●    Partage de contenus entre enseignants.

⚙ Le fonctionnement de MathLive :

●    L’enseignant choisit le contenu pédagogique depuis le catalogue de ressources clés en main et personnalisables.
●    L’enseignant vidéo-projette à la classe ou donne en devoir l’activité choisie.
●    Les élèves se connectent à l’activité via ordinateur, tablette ou smartphone et participent.
●    Les résultats des élèves sont envoyés et mutualisés en temps réel.
●    En quelques minutes, la classe à collectivement résolu un problème, réalisé une démonstration ou une série d’exercices.
●    L’enseignant et les élèves disposent de bilans et de suivis pour mesurer les progressions.

Ils nous font confiance

Nous travaillons avec des acteurs majeurs de l’enseignement :

accéder aux ressources de mathlive

Mathia est un assistant pédagogique qui accompagne le professeur pour enseigner et faire aimer les mathématiques à tous les élèves du CP au CM2.
Dans le cadre du Partenariat d’Innovation Intelligence Artificielle (P2IA) avec le MENJ, Mathia a été co-construit avec des centaines d’enseignants et des milliers d’élèves. Mathia est aujourd’hui utilisé par plus de 6000 enseignants partout en France.

Avec Mathia l’enfant est acteur d’un jeu éducatif dans lequel il maîtrise sa progression, en quête de nouveaux savoirs et de nouvelles récompenses.
Les élèves sont plongés dans une expérience ludique et engageante qui les réconcilie avec l’univers des mathématiques. 

L’enseignant choisit les notions à travailler et l’IA propose à chaque élève des activités adaptées à son niveau, pour que chacun puisse continuer à progresser à son rythme et acquérir de nouvelles compétences. Mathia vous donne des informations complètes sur l’acquisition des 298 compétences du référentiel de l’Éducation nationale en primaire, pour chaque élève. 

Les ressources

Le mot de Vincent Escudé, fondateur de Prof en Poche  

Vincent Escudé, fondateur de Prof en Poche

« Les mathématiques sont partout, mais sont incompréhensibles pour des millions d’enfants.

Il s’agit pourtant de la discipline fondamentale pour les métiers et le monde de demain.

Nous sommes passionnés par l’apprentissage des mathématiques et nous sommes convaincus que chaque enfant peut devenir bon en maths s’il prend du plaisir en les travaillant et qu’il y voit une utilité.

Notre équipe est composée de chercheurs, d’ingénieurs, d’experts en pédagogie, en design et en didactique.

La compétence mathématique fait partie intégrante de notre ADN et de notre évolution, l’être humain est censé savoir compter autant qu’il est censé savoir marcher. Or des millions d’enfants sont fâchés avec les mathématiques. 

Notre mission est la suivante : permettre à chaque enfant d’aimer apprendre les mathématiques. »

Accéder auxressources de Mathia

Mathena propose aux élèves du CE1 au CM2 des parcours différenciés pour qu’ils progressent à leur rythme en calcul mental et résolution de problèmes numériques.

Notre objectif est de faciliter la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée qui réponde aux besoins de chaque élève dans les classes afin d’amener chacun à croire en ses capacités et à progresser. Mathena est conforme aux programmes et est soutenue par le Ministère de l’Education nationale via le dispositif Edu Up.

L’app nécessite un accès internet mais s’utilise aussi bien sur ordinateur que sur tablette ou smartphone. Une connexion via le GAR est également possible.

  • L’app Mathena c’est…
  • 400 exercices pour travailler le calcul mental ET la résolution de problèmes numériques, qui génèrent des centaines de milliers de calculs différents.
  • Un algorithme permettant de quantifier le degré de maîtrise d’une compétence par un élève, et de l’orienter vers des activités qui vont lui permettre d’acquérir la compétence si nécessaire.
  • Des aides adaptées à chaque type de calcul, accessibles lorsque l’élève en a besoin.
  • Un parcours adaptatif avec 10 niveaux représentés par 10 ceintures, de la blanche à la noire.
  • Un mode « entraînement » qui permet aux élèves de revenir sur des notions déjà validées pour développer des automatismes en temps restreint.
  • Un tableau de bord de l’enseignant pour suivre les progrès et identifier les difficultés.

Créé en 2010, Lelivrescolaire.fr édite des manuels scolaires collaboratifs avec une communauté de 4000 enseignants de toute la France. 

Ces manuels existent en version papier et numérique. Le contenu des manuels numériques est 100% gratuitement accessible sur www.lelivrescolaire.fr. Une version Premium sur abonnement permet de profiter de nombreuses fonctionnalités : connexion à l’ENT et/ou au GAR, accès hors-connexion, plateforme d’exercices autocorrigés, accompagnement et support technique, etc. 

En choisissant les manuels numériques Lelivrescolaire.fr, vous profitez d’un accompagnement unique et sur-mesure : 
-des formations dans votre établissement par nos équipes d’experts du numérique 
-un interlocuteur dédié à votre établissement que vous pouvez joindre tout au long de l’année scolaire 
-une « hotline » d’accompagnement par téléphone, mail et tchat réactive sous 24h 
-une garantie « fonctionnel ou remboursé ».

Avec 2 millions d’utilisateurs chaque mois, les manuels numériques Lelivrescolaire.fr sont les plus utilisés de France. Lelivrescolaire.fr vous propose une collection complète de 100 manuels, dans la plupart des disciplines, pour le collège, le lycée général et technologique, ainsi que pour la voie professionnelle. Découvrez-en plus sur www.lelivrescolaire.fr !

Les ressources

Mathena permet de faire travailler aux élèves le calcul mental en additions, soustractions, multiplications et divisions. Les compétences en calcul sont ensuite réinvesties dans des problèmes numériques. Les exercices proposés permettent aux élèves : 

D’enrichir leur répertoire de situations problèmes basiques.

De s’approprier la décomposition des nombres de manière progressive. 

De mémoriser les résultats des faits numériques, particulièrement des répertoires (tables d’additions, de soustraction, de multiplication et de division) pour qu’ils n’aient pas systématiquement recours à des procédures de comptage mécanique. 

D’améliorer leur connaissance de la numération décimale en apprenant à calculer en décomposant les nombres plutôt qu’en ayant systématiquement recours à la technique opératoire du calcul posé. 

De développer des automatismes sur les procédures de calcul mental.

La gamification est volontairement réduite à l’essentiel. Nous considérons que l’aspect ludique, s’il est important, ne doit pas détourner les élèves des savoirs que l’on souhaitent qu’ils acquièrent. Aussi nous alignons la gamification avec les objectifs d’apprentissages.

L’élève est rapidement mis dans sa « zone proximale de développement » et visualise ses progrès via les gains de ceintures de compétence et d’étoiles d’entraînement. Un seul calcul ou problème est proposé à l’écran à la fois, avec un minimum de distractions.

Une brève histoire de Mathena

Mathena a été fondée en mai 2022 par Emile Le Menn et Leo Rapaic, l’un professeur des écoles en REP à Paris et auteur d’ouvrages aux Editions Retz, l’autre ingénieur et développeur chef de projet chez Deloitte.

Emile était frustré par ses difficultés de gestion de l’hétérogénéité de sa classe, et avec Leo ils se mirent en tête de concevoir un produit qui puisse répondre aux besoins des enseignants comme des élèves, en ciblant principalement les maths car c’était là que des outils performants faisaient le plus défaut et que le niveau des élèves était en chute libre depuis trente ans.

Après avoir été à la rencontre d’une trentaine d’enseignants dans dix départements pendant trois mois pour mieux comprendre les modes de fonctionnement et les besoins de la profession, ils commencèrent à développer des premiers modules d’exercices en mai 2022 et démarrèrent les tests dans des classes des quartiers nord de Paris en septembre de la même année. L’appli a été lancée en bêta test en février 2023 et est désormais accessible à tous. Elle a vocation à continuer de s’améliorer de mois en mois, afin de fournir la meilleure expérience utilisateurs possible aux profs et aux élèves.

Depuis janvier 2023, nous effectuons une analyse d’impact afin de mesurer à quel point Mathena permet aux élèves de progresser. Les premiers résultats nous ont permis de nous conforter dans certains choix pédagogiques et d’identifier les aspects sur lesquels nous devons améliorer l’app en priorité. A l’issue de la première année de tests, les élèves ayant travaillé 45 minutes par semaine avec Mathena avaient progressé deux fois plus que ceux qui ne l’avaient pas utilisé dans les groupes de contrôle. Les élèves très faibles étaient ceux pour lesquels la progression comparée était la plus importante.

  • Elles témoignent

Nous effectuons l’essentiel de notre communication sur Instagram. Voici quelques témoignages envoyés par des enseignantes de différents coins de France :

@quotidi1_d1pe

« J’ai découvert Mathena en début d’année. Mes élèves l’utilisent sur des temps d’ateliers au moins une fois par semaine. Ils ont tout de suite été motivés par l’application très simple d’utilisation et très intuitive. Chacun avance à son rythme et j’ai accès facilement au suivi des élèves. Je peux donc adapter mon enseignement en fonction. Pour ma part l’investissement vaut largement le coup ! »

@dgedie

« Mathena c’est une appli motivante pour mes élèves, qui permet à chacun de progresser en fonction de ses connaissances. Chaque élève renforce ses automatismes en calcul mental et je peux savoir où chacun des élèves se situe, d’un seul coup d’œil. »

@segpasorcier

« Mathena permet de faire travailler chaque élève à son rythme ! Je peux suivre leurs progrès et leur proposer les adaptations nécessaires en fonction de chaque besoin. Les élèves l’utilisent une fois par semaine en complément de leur plan de travail personnalisé. Cela leur permet d’être autonome et je suis alors plus disponible pour d’autres élèves. »

@mme.la.maitresse

« C’est une plateforme très ludique qui motive les élèves. Les résultats sont satisfaisants au niveau de la différenciation. Le fait d’avoir des choix multiples permet à l’enfant de travailler plusieurs compétences : estimer et calculer. Nous continuerons à utiliser cette application quotidiennement en classe. Bravo à vous et merci 😉 »

@dessine.moi.une.ecole

« Nous utilisons Mathena dans ma classe de CM1, sur des temps d’ateliers en demi-groupes. Les élèves progressent à leur rythme et sont en totale autonomie, chacun sur leur iPad. Le côté ludique et intuitif de l’application plait beaucoup aux élèves et je peux vérifier leur progression individuelle quand je veux sur mon espace enseignant. Tout est individualisé et adapté à chacun, je recommande vivement cette appli ! »

  • De quelle(s) manière(s) utiliser Mathena ?

Mathena peut être utilisée dans différentes situations pédagogiques : 

  • En autonomie : lors de temps de travail en ateliers ; lorsque des élèves sont répartis dans d’autres classes en cas d’absence de leur enseignant ; lorsque des élèves ont fini le travail qui leur a été assigné avant leurs camarades ; lors de rituels. 
  • En groupe avec l’enseignant : dans le cadre de séances d’APC ou de temps de remédiation lors des séances de mathématiques. 
  • En groupes autonomes de deux à quatre élèves. 
  • En classe entière : lors de temps d’institutionnalisation en fin de séance, ou pour faire expliciter leurs démarches aux élèves. 
  • En guise de devoirs à la maison.

Liens utiles

acceder aux ressources de Mathena

Créée en 2004 par des enseignants avant-gardistes, Maskott améliore et facilite l’apprentissage tout au long de la vie.

Maskott accompagne les établissements scolaires dans la digitalisation des apprentissages en mettant à disposition sa plateforme d’apprentissage Tactileo, complète et intuitive, et de nombreuses collections de ressources pédagogiques numériques, pluridisciplinaires et pour tous les niveaux.

Retrouvez ci-après les collections de ressources en sciences éditées par les éditions Maskott.

Les ressources

Les collections Maskott

Formation – Tout public

La collection Maskott Formation propose une découverte ou un approfondissement des concepts liés à la formation. Elle est structurée en cinq thèmes :

  • Relation pédagogique

Ce thème propose des contenus qui accompagnent dans la création d’un climat favorable aux apprentissages.

  • Différenciation et personnalisation

Chaque membre du groupe a un niveau initial, un rythme, des compétences qui lui sont propres. Prendre en compte cette diversité offre à chacun l’opportunité de progresser dans ses apprentissages.

  • Outils et supports d’apprentissage

En présentiel comme en distanciel, il est nécessaire de penser aux outils pédagogiques et de concevoir des supports adaptés à chaque pratique.

  • Coopération

La collaboration et la coopération vont de pair et s’utilisent de manière complémentaire. Le travail en groupe est ainsi mis au service des apprentissages.

  • Evaluation

L’évaluation peut aider à mieux se connaître, à élaborer un projet, à voir des progrès et à performer. Les contenus de ce thème abordent les différents types d’évaluation possibles afin de mettre en place une stratégie d’évaluation propice aux apprentissages.

Neurosciences – Tout public

La collection Maskott Neurosciences propose une découverte des neurosciences appliquées aux apprentissages.
Elle est structurée en quatre thèmes :

  • Mémorisation

La mémoire peut se diviser en cinq types. Chacun de ces types joue un rôle différent et complémentaire pour permettre à notre cerveau d’assimiler de nouvelles connaissances et de retenir celles déjà apprises.

  • Fonctionnement cérébral

Ce thème propose un tour d’horizon sur le fonctionnement du cerveau, qui est un organe complexe au sein duquel de multiples connexions se font et se défont. Ainsi, le rôle du sommeil, les effets de l’activité physique sur le cerveau ou encore le phénomène de l’oubli y sont abordés en évoquant leurs impacts sur les apprentissages.

  • Apprendre à apprendre

Prendre du recul sur les mécanismes d’apprentissage permet d’améliorer la façon d’apprendre. Des contenus sur la métacognition, la motivation et la gestion de l’erreur sont au cœur de ce thème.

  • Fonctions exécutives

Les fonctions exécutives regroupent un ensemble hétérogène de processus cognitifs de haut niveau. Elles nous permettent d’agir de façon organisée et d’adapter notre comportement, notre pensée, nos émotions à chaque instant pour atteindre nos objectifs, notamment dans le cas d’une tâche nouvelle ou complexe.

Physique-Chimie – Lycée

Les ressources proposées dans ces collections ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences évaluées tout au long du lycée. 

Les collections recherchent d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique pour un meilleur apprentissage des élèves.

Les 4 grands thèmes du programme sont abordés:

  • Constitution et transformations de la matière
  • Mouvements et interactions
  • Ondes et signaux
  • L’énergie: conversions et transferts

SVT – Lycée

Les ressources proposées dans ces collections ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences évaluées tout au long du lycée. 

Les collections recherchent d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique pour un meilleur apprentissage des élèves.

L’ensemble des thèmes des nouveaux programmes sont couverts:

  • La Terre, la vie et l’organisation du vivant
  • Les enjeux contemporains de la planète
  • Corps humain et santé

Les thèmes du lycée s’inscrivent dans la continuité de ceux du collège, permettant à l’élève d’étudier de manière progressive et approfondie. Le thème additionnel « Les sciences en métiers » permet à l’élève de nourrir ses réflexions concernant son projet d’orientation.

Physique-Chimie – Collège

Les ressources proposées dans cette collection ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences.

La collection recherche d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique pour un meilleur apprentissage des élèves.

Les grands thèmes qui structurent les programmes sont couverts et des thématiques plus précises organisent la collection :

  • Organisation et transformations de la matière
  • Mouvements et interactions
  • L’énergie, ses transferts et ses conversions
  • Des signaux pour observer et communiquer

SVT – Collège

Les ressources proposées dans cette collection ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences. 

La collection recherche d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique pour un meilleur apprentissage des élèves.

Les trois grands thèmes qui structurent les programmes sont couverts et des thématiques plus précises organisent la collection :

  • La planète Terre, l’environnement de l’action humaine
  • Le vivant et son évolution
  • Le corps humain et la santé

Technologie – Collège

Les ressources proposées dans cette collection ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences.

La collection recherche d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique pour un meilleur apprentissage des élèves.

Les thèmes de la collection :

Les grands thèmes qui structurent les programmes : le design, l’innovation et la créativité, les objets techniques, les services et les changements induits dans la société, la modélisation et la simulation des objets et systèmes techniques et l’informatique et la programmation, sont couverts par des thématiques plus précises qui organisent la collection.

  • Identifier les particularités d’un ouvrage d’art
  • Assurer le confort dans une habitation
  • Aménager un espace
  • Identifier l’évolution des objets
  • Préserver la santé et assister l’Homme
  • Préserver les ressources
  • Se déplacer sur terre, air, mer
  • Produire, distribuer et convertir une énergie
  • Rendre une construction robuste et stable
  • Programmer un objet
  • Acquérir et transmettre des informations ou des données

Maskott Formation

Tactileo

– Découvrez Tactileo, votre solution intuitive et puissante de digital learning pour créer et diffuser vos ressources pédagogiques, animer et dynamiser vos cours et formations en présentiel ou à distance, en mode connecté ou déconnecté.

R&D

– Lauréate de deux appels à projet investissement d’avenir MASKOTT est dotée d’une forte culture d’innovation et de R & D.

Son approche globale lui permet tout autant de développer des solutions logicielles, plateformes web ou applications adaptées que de proposer des matériels liés au numérique.

Matériel

– Maskott vous accompagne pour l’acquisition, le financement et l’utilisation de matériel innovant et interactif pour vos salles de classe,
de formation et de réunion.

accéder aux ressources maskott