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Xplive : Activités collaboratives, Quiz pour les Sciences & Outil ExAO pour TP

XpLive permet aux enseignants de sciences et leurs élèves de réaliser des activités collaboratives, des quiz parfaitement adaptés aux disciplines scientifiques et de faciliter la réalisation des TP (ExAO).

XpLive est conçu pour le collège, lycée général, technologique & professionnel et adresse les programmes de physique-chimie, enseignement scientifique, STI2D, STL et inclut également des mathématiques.

Les ressources

💡 Quiz parfaitement adaptés aux sciences : 

●    Des générateurs de questions aléatoires pour tous les programmes scolaires.
●    Un clavier permettant aux élèves d’écrire des mathématiques et de la physique-chimie.
●    Plusieurs modes de quiz : en classe, à la maison, collaboratifs ou compétitifs
●    Correction intelligente automatique.
●    Suivis et bilans des élèves.

Voir les quizz d’Xplive

⚙ XpLive accompagne et facilite les TP – ExAO :  :

●    Collecte et regroupement en temps réel des résultats expérimentaux des élèves.
●    Analyse et traitement automatique des résultats (ex: régression, statistiques, incertitudes).
●    Banque de TP clés en main et personnalisables.

Voir un exemple de TP Xplive

📚 Des ressources pour tous vos cours :

●    Catalogue d’activités clés en main et personnalisables. qui couvre l’intégralité des programmes de collège et lycée général, technologique et professionnel.
●    Une infinité de possibilités pédagogiques : Quiz, TP, statistiques, nuages de points, régression, Geogebra…

Voir le catalogue d’activités Xplive

✔ Ce que XpLive apporte : 

●    Participation simultanée de l’ensemble des élèves.
●    Apprentissage par la manipulation.
●    Valorisation des erreurs.
●    Privilégie la collaboration à la compétition.
●    Prise en main simple et mise en place rapide en classe.
●    Partage de contenus entre enseignants.

⚙ Le fonctionnement de XpLive :

●    L’enseignant choisit le contenu pédagogique depuis le catalogue de ressources clés en main et personnalisables.
●    L’enseignant vidéo-projette à la classe ou donne en devoir l’activité choisie.
●    Les élèves se connectent à l’activité via ordinateur, tablette ou smartphone et participent.
●    Les résultats des élèves sont envoyés et mutualisés en temps réel.
●    En quelques minutes, la classe a collectivement réalisé une démonstration, effectué une série d’exercice ou recueilli ses données expérimentales.
●    L’enseignant et les élèves disposent de bilans et de suivis pour mesurer les progressions.

La Plateforme Numérique Vocable : un portail Reconnu d’Intérêt Pédagogique avec plus de 15 000 ressources en anglais, espagnol et allemand.

Retrouvez tout au long de l’année des ressources authentiques avec : 

Le moteur de recherche : des archives (articles, fichiers audio, vidéos, quiz… accessibles par mot-clé, niveau ou thème) datant de 2010 à nos jours

Le magazine : lecture et écoute des articles, avec la traduction des mots difficiles et des expressions idiomatiques.

L’audio de lecture : lecture des articles du magazine par des natifs.

Les ressources

Le magazine

En lisant Vocable régulièrement, vous êtes au cœur de l’actualité. Société, culture, tourisme, économie… les thèmes sont variés et vous progressez sans vous en rendre compte ! Pour enrichir votre vocabulaire, chaque article est accompagné d’un lexique, et plus de 1000 mots sont traduits à chaque numéro.

L’audio de lecture

Lisez les articles du magazine issus des meilleurs journaux de la presse étrangère. Puis écoutez l’intégralité des articles lus par des natifs anglophones, hispanophones ou germanophones pour progresser en compréhension orale et améliorer votre prononciation.

Le moteur de recherche

Une base de données qui vous permet de sélectionner, à partir de différents critères, les articles de Vocable parus depuis 2010 et en fonction :

  • de la langue
  • d’une rubrique, un thème, un mot-clé
  • du niveau CECRL
  • de la présence de reportages vidéo

Parmi les ressources disponibles associées à un article, vous pourrez retrouver :

  • l’article (format pdf)
  • l’article  » karaoké  » : le texte peut être suivi sur l’écran pendant l’écoute
  • l’article par paragraphes (format texte/html modifiable et réutilisable)
  • la lecture audio de l’article (format MP3)

Et pour certains articles : une vidéo relative à l’article (streaming)

Les archives

Retrouvez vos propres archives acquises depuis la mise en place de votre abonnement à la plateforme numérique Vocable et en fonction des langues souscrites.

accéder aux ressources de vocable

Vittascience a pour vocation de rassembler et mobiliser les élèves de tous horizons autour de projets scientifiques. Convaincus que l’expérience est l’un des premiers vecteurs de l’apprentissage, nous proposons des kits innovants qui permettent la mise en place de projets pédagogiques basés sur l’expérimentation.

Dans un monde où le numérique prend une place de plus en plus importante, il est vital d’initier les jeunes dès le plus jeune âge à la programmation et au digital. Oui mais… il ne faut pas oublier aux enfants d’apprendre à utiliser leurs mains ! C’est pourquoi chacun de nos kits est conçu dans l’optique d’allier numérique et concret.

Les ressources

Avec l’essor du numérique et l’arrivée de la programmation informatique dans le tronc commun du programme scolaire, le besoin de ressources sur le codage est important. 
Au collège, les élèves apprennent la programmation visuelle par« blocs» à l’aide du logiciel Scratch. La nouvelle réforme du Lycée exige l’apprentissage du langage Python, plus complexe et plus complet que les blocs. 
Les enseignants de SNT, NSI, Physique-Chimie et mathématiques sont les plus affectés par ces changements, autant en voie générale que technologique ou professionnelle. 
Vittascience développe des ressources numériques répondant à ce besoin. 

Le mot de Léo Briand, co-fondateur de Vittascience

Léo Briand, co-fondateur de Vittascience

 » Vittascience a été co-fondé en 2018 pour transmettre le goût des sciences et faire découvrir la programmation à tout un chacun. Grâce au soutien du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse, dans le cadre du dispositif Edu-up,  la plateforme a pu s’enrichir d’un point de vue technique (simulateur des cartes programmables Arduino et micro:bit) et de fonctionnalités d’accessibilités.

L’arrivée du module de gestion de Classe en 2021 amène de nouvelles modalités d’échange entre élèves et enseignants : espace unique et sécurisé accessible depuis les ENT ou via le GAR, correction et partage simplifiés  » 

découvrez les offres de VittaScience

TestWe propose une solution simple, sécurisée et offline pour aider les établissements secondaires et supérieurs, les centres de formation et les entreprises à optimiser leur processus d’évaluation en ligne ou à distance, depuis la création des questions d’examens jusqu’à la correction, en passant par la gestion et la surveillance.

TestWe permet aux utilisateurs de créer leurs examens à partir d’un large choix de questions (QCMs, questions ouvertes/fermées), à partir de tout type de contenus multimédia, comme l’audio, la vidéo, les images. La solution s’adapte ainsi à tout type de sujet d’examens, dont les sciences, la littérature, le français ou l’économie.

En gérant ses examens depuis TestWe, l’institution peut facilement basculer l’organisation de ses examens en présentiel vers un mode à distance sans devoir recréer le contenu de ses examens. La solution assure ainsi une souplesse et continuité pédagogique sans trop de difficulté.

TestWe assure un environnement sans triche pour tous. Grâce à un logiciel installé en amont, TestWe propose une solution de surveillance inégalée basée sur la captation vidéo et audio offertes par la webcam et l’audio des ordinateurs. Les examens sont accessibles uniquement à l’heure définie de manière sécurisée même sans connexion internet stable.

Les fonctionnalités de correction automatique facilitent la correction du professeur en automatisant la correction des QCMs par exemple ou en annotant en ligne des commentaires sur les copies. La technologie de pilotage des examens fournit aux utilisateurs des données analytiques sur chaque examen permettant à tous de monitorer les évolutions des classes et des apprenants, le tout intégré avec le LMS. TestWe se paramètre à l’écosystème de chaque institution grâce à des fonctionnalités de personnalisation avancées.

La solution de gestion des examens et de surveillance TestWe collecte uniquement les données requises à la prestation de service. Ainsi, les copies/réponses aux examens et les flux de la webcam sont respectivement stockés à titre probatoire pour une durée maximum de deux ans et deux mois.

Les ressources

TestWe est disponible sur abonnement annuel dont le montant dépend de la taille de l’établissement et des fonctionnalités mises en place.

Pour plus d’informations, contactez notre équipe contact@testwe.fr 

Le mot de Clément Régnier, co-fondateur et CCO de Testwe

Clément Régnier, co-fondateur et CCO de Testwe

Notre mission est de bâtir un partenariat durable avec nos clients afin de redéfinir les contours du processus d’évaluation et d’améliorer l’ensemble du système pour offrir une solution adaptée à leurs besoins. Pourquoi ? Gagner du temps, réduire les coûts et proposer des expériences d’examens plus agréables pour les professeurs et les apprenants. 

accéder aux ressources dde testwe

Pour faire simple, Studytracks met en chanson des cours selon une méthode développée avec le concours de spécialistes des neuro-sciences et dans un style qui plait aux élèves. Le théorème de Thalès par Soprano, le Théâtre par Liv Del Estal, la journée de Louis XIV par Koba Lad, la résistance par Joey Starr, le participe passé par Black M, la Terre par Joyce Jonathan etc…

Une plateforme interactive pour les enseignants et une application pour les élèves
Studytracks est une application qui permet d’apprendre en chanson. Elle est disponible directement sur internet via le lien suivant : app.studytracks.co. Dans le cadre de l’Éducation Nationale, Studytracks est raccrochée au GAR (Gestionnaire d’Accès aux Ressources).

En France, nous couvrons les programmes de CM1/CM2, collège, lycée et CAP soit plus de 1800 chansons sur toutes les matières.

Un thème n’est pas couvert, nous produisons la chanson sur demande ! Nous visitons aussi régulièrement les établissements avec les artistes.

Le pouvoir de la musique 

Soprano chante le théorème de Thales

Méthode pédagogique Studytracks
Utilisée en pédagogie inversée ou directement en classe, la plateforme enseignant permet d’obtenir des résultats rapides sur la motivation et l’investissement des élèves, gage de réussite. L’enseignant peut allouer des accès à l’application aux élèves et leur donner des devoirs à faire (des chansons à écouter et des QCMs auto-corrigés).
 

Le pouvoir de la musique
 “Studytracks” a été élaborée avec la contribution de scientifiques, spécialistes mondiaux des sciences cognitives. En particulier,  Emmanuel Bigand du LEAD CNRS accompagne le développement de cette méthode pédagogique. La musique est capable de stimuler l’ensemble du cerveau grâce à un ensemble diversifié d’opérations perceptives et cognitives, impliquant ainsi des substrats neuronaux qui sont également impliqués dans d’autres capacités telles que le langage et la mémoire.

Faciliter la mémorisation
Vous écoutez une chanson et vous vous souvenez des paroles pendant des années. Sans s’y attendre, les paroles restent ancrées dans votre esprit et vous vous en rappelez instantanément.

Un gain de temps pour les enseignants, une source de motivation pour les élèves
Utilisée par des milliers de professeurs, il a été prouvé que Studytracks permet de réduire de 4 heures le temps hebdomadaire de préparation des cours en accédant au catalogue de chansons. La plateforme permet de donner des devoirs, vérifier instantanément quel élève a bien écouter la chanson et visualiser les résultats aux QCMs auto-corrigés. Motivation des élèves, gain de temps pour les enseignants.

découvrez studytracks

Streamglish: la ressource qui met l’accent sur l’oral !

Grâce à de courtes vidéos d’actualité et leurs activités faites progresser vos lycéen(ne)s à l’oral en anglais, allemand, espagnol

Suivi des élèves (résultats aux QCM de compréhension, temps de connexion, résumé de la vidéo envoyé à l’enseignant…)

  • +500 Vidéos authentique d’actualité de 1’30
  • 3 niveaux de sous-titres pédagogiques
  • Visionnage des vidéos à vitesse réduite
  • Lexique des vidéos en Flashcards
  • Expression orale corrigée par l’I.A. (anglais)

Les ressources

Apprentissage en autonomie :

  • Sous-titres progressifs
  • Lexique des vidéos en Flashcards
  • 30 leçons de grammaire en contexte
  • Fiches pratiques : écrire un email, conversation téléphonique…
  • QCM de compréhension & texte à trous
  • Accès multi-écrans full responsive 

Suivi des élèves : 

  • Résumé de la vidéo à envoyer à l’enseignant
  • Statistiques d’usage pour chaque élève et par classe
  • Notes aux QCM et exercices pour chaque élève

Vous pouvez tester avec les accès suivants :

  • Site Internet : https://www.streamglish.com/#/
  • Identifiant : lde@streamglish.com
  • Mot de passe : langues

Dans « Mon compte » puis « Espace professeur » pour accédez au suivi d’une classe fictive 

Le mot de Timothée Luneau, fondateur et directeur général de Streamglish

Timothée Luneau, fondateur et directeur général de Streamglish

Streamglish a été créé pour aider les personnes qui souhaitent progresser en anglais à trouver une motivation quotidienne pour s’immerger dans la langue.

C’est naturellement que l’actualité en vidéo est apparue comme le contenu idéal: des contenus courts, attractifs, une narration complète, et une fréquence quotidienne.

L’équipe pédagogique a ensuite construit une expérience et des activités autour de ce contenu pour le rendre pédagogique (sous-titres pédagogiques, liste de vocabulaire, expression orale,..) et adapté aux élèves de lycée.

Aujourd’hui, deux millions d’élèves et des centaines de milliers d’enseignants dans plus de 4000 collèges et lycées utilisent les versions papier et se connectent chaque mois sur notre site pour consulter leurs manuels scolaires. C’est notre plus grande fierté et ce qui nous motive chaque jour à avancer ! ”

accéder aux ressources de streamglish


Startlab est un bouquet de ressources permettant aux jeunes de travailler sur un projet de leur choix : mini entreprise, projet associatif ou culturel… Startlab met à disposition une plateforme d’apprentissage, une websérie inspirante et des supports clé en main pour les
enseignants.

À travers 5 étapes ludiques, les élèves vont pouvoir laisser libre cours à leur créativité d’équipe jusqu’au “pitch” final, où ils pourront travailler leur aisance à l’oral.
Ce parcours est l’occasion pour eux de développer les compétences dites du 21ème siècle : collaboration, gestion de projet, autonomie…

En fin de parcours, une attestation Sorbonne Entrepreneur valorise leur travail et pourra figurer sur leur CV et sur ParcourSup.
Startlab est utilisé en voie professionnelle pour préparer le chef-d’œuvre, mais également en voie générale dès la 3ème, et dans le supérieur.

Dans notre solution, l’enseignant est au centre du dispositif. C’est lui qui donne l’impulsion à sa classe et aux différents groupes qui la composent. Startlab contient des ressources clés en main, qui peuvent être adaptées aux différents programmes et aux objectifs
pédagogiques de chacun.

Startlab encourage l’apprentissage par le faire… Afin de révéler les talents de tous les élèves !

Les ressources

Le mot de Yasmine Katrib-Kouchnir, co-fondatrice de Startlab 

Yasmine Kouchnir, fondatrice de StartLab

“Startlab est le premier produit de Fastlane Education. Nous l’avons lancé en 2021. Sa mission est d’éveiller la créativité et l’esprit d’initiative des élèves de collège et de lycée, afin qu’ils prennent confiance en eux et qu’ils apprennent à mieux travailler ensemble.

Nous nous focalisons sur l’apprentissage des nouvelles compétences. Startlab est un outil complémentaire au programme scolaire dont le but est d’assurer l’employabilité et la bonne insertion de la jeune génération dans le monde du travail et plus globalement dans la société.
Notre objectif est de garantir que chacun développe ses talents et y trouve au mieux sa place.

Nous nous appuyons sur les retours des enseignants et apprenants pour améliorer en continu les différentes versions de notre solution Startlab, afin qu’elle soit toujours plus efficace pédagogiquement et plus agréable à utiliser.

Partout où Startlab a été mis en place, les retours sont extrêmement positifs. Startlab a même été choisi dans le cadre de l’appel à projets Lycées’Up en Île-de-France dans la catégorie “soft skills”.

Notre mission ? Offrir aux élèves et aux professeurs une expérience enrichissante et promouvoir une nouvelle dynamique d’apprentissage.”
 

accéder aux ressources startlab

Spicee Éduc est une toute nouvelle plateforme vidéo entièrement dédiée à l’éducation aux médias ainsi qu’à la lutte contre la désinformation et le complotisme. Elle met à disposition des enseignants et formateurs des ressources modulables en fonction de leurs besoins pour exercer l’esprit critique de leurs élèves et leur permettre de mieux éviter les pièges du mensonge.

Spicee Éduc s’adresse à toute la communauté éducative. Enseignant, formateur indépendant, bibliothèque ou médiathèque, institution ou une collectivité territoriale… notre plateforme est faite pour vous !    

Les ressources

Différents parcours pédagogiques qui s’inscrivent dans les programmes scolaires.

  • Des centaines de ressources vidéos accessibles sur la plateforme en classe, au CDI ou à la maison pour prolonger l’expérience.
  • Une indexation des contenus par mots-clés.
  • Des documentaires et reportages réalisés par des journalistes professionnels,
  • Des ressources élaborées avec le soutien et le concours de spécialistes de l’information et de l’éducation (auteurs, spécialistes, enseignants, chercheurs…).
  • Des formats courts (modules, tutoriels et chroniques) pour décrypter l’info.
  • Des fiches pédagogiques pour vous guider dans la préparation de vos séances.
  • Des exercices à faire de manière individuelle ou en petit groupe.
  • Des questionnaires interactifs pour tester les connaissances des élèves.
  • Une équipe à votre écoute car vos retours sont la clé pour améliorer notre outil et développer de nouveaux contenus vidéos en lien avec l’actualité.

Le mot de Jean-Bernard Schmidt, co-fondateur et directeur général de Spicee

Jean-Bernard Schmidt, co-fondateur de Spicee Educ

L’actualité nous montre quotidiennement, et hélas parfois dramatiquement, l’impact de la prolifération du mensonge dans notre société et, de fait, l’importance de l’éducation aux médias et de l’usage de l’esprit critique.

Depuis plus de cinq ans, nous œuvrons avec Spicee contre le fléau de la désinformation en produisant des documentaires et en intervenant dans les écoles, à la demande d’enseignants mais aussi auprès de formateurs, de travailleurs sociaux ou encore en centres fermés.

Devant l’ampleur des problématiques auxquelles nous sommes confrontés, nous avons décidé de mettre à la disposition de tous ceux qui, dans la communauté éducative, souhaitent utiliser nos vidéos et nos méthodes, un nouvel outil dédié : la plateforme Spicee Éduc.

Unique en son genre, elle donne d’ores et déjà accès, en numérique, à un ensemble de ressources pédagogiques et ludiques pour aider enseignants, documentalistes et formateurs à sensibiliser, intéresser et engager leurs élèves sur les thèmes de la désinformation, des mécanismes de manipulation et du développement de l’esprit critique.

accéder aux ressources de spicee éduc

Speechlab, c’est la première application pour prendre confiance à l’oral.

Soutenue par le Ministère de l’Education Nationale, cette ressource comprend :

– Une application qui va permettre aux élèves de se préparer efficacement avec un parcours pédagogique ludique, pratique et efficace appuyé par de l’intelligence artificielle.

– Un espace enseignant pour facilement mettre en place la pratique de l’oral dans les classes et de suivre les progrès de chacun.

Avec Speechlab, vous donnez accès à tous vos élèves à une formation ludique et de qualité pour prendre confiance en soi et maîtriser l’oral.

L’application sera disponible dans le GAR dès le mois de mai 2023.

Le mot de Yasmine Katrib-Kouchnir, co-fondatrice de Speechlab

Yasmine Kouchnir, fondatrice de Speechlab

Speechlab est le deuxième produit de Fastlane Education. Sa mission est de permettre à tous les jeunes de maîtriser la prise de parole en public. 

Nous nous focalisons sur l’apprentissage des nouvelles compétences. Speechlab est un outil complémentaire au programme scolaire dont le but est de préparer l’oral de français, du grand oral, du chef d’oeuvre ou encore un concours d’éloquence.

Nous nous appuyons sur les retours des enseignants et apprenants pour améliorer en continu les différentes versions de notre solution Speechlab, afin qu’elle soit toujours plus efficace pédagogiquement et plus agréable à utiliser.

Partout où Speechlab a été mis en place, les retours sont extrêmement positifs. 

Notre mission ? Offrir aux élèves et aux professeurs une expérience enrichissante et promouvoir une nouvelle dynamique d’apprentissage.”

accéder à speechlab

L’éducation et l’apprentissage des langues nous tiennent vraiment à coeur ! Nous sommes 28 employés et parlons 22 langues: anglais, français, espagnol, allemand, mandarin, tchèque, portugais, italien, polonais, arabe et plus encore.

Sans compter nos programmeurs qui connaissent plus de 10 langages de programmation 😀.

Nous sommes passionnés par les langues et savons qu’il est important de soutenir et d’aider les professeurs dans leur travail quotidien. 

Le métier d’enseignant est loin d’être facile ! Le manque de temps et de ressources, les demandes croissantes et la nécessité de répondre aux besoins individuels de chaque élève sont des défis bien connus de la profession.

La réalité actuelle exige que les professeurs portent une multitude de casquettes. Que ce soit comme parent, conseiller, ami, psychologue, coach… Nous savons que leur responsabilité est énorme.

C’est pourquoi nous avons créé la plateforme SmartClass  afin d’aider les enseignants à gagner du temps au quotidien et à continuer de faire ce qu’ils aiment : enseigner les langues et immerger les étudiants dans des cultures étrangères.

Les ressources

Avec SmartClass HUB, SmartClass CONTENT et SmartClass LIVE, les professeurs de langues créent des leçons motivantes et efficaces pour leurs élèves

SmartClass HUB est une plateforme numérique conçue pour les enseignants de langues. Avec SmartClass HUB, les professeurs de langues offrent une expérience d’apprentissage unique, moderne et performante à leurs élèves, qu’importe l’appareil, le lieu et le moment.

SmartClass CONTENT est une série de contenus numériques prêts à l’emploi conçus pour les professeurs de langues et directement intégrés dans notre plateforme SmartClass HUB.

SmartClass LIVE est une option qui s’ajoute à la plateforme. SmartClass LIVE permet d’offrir des exercices en temps réel aux élèves durant la classe.  

Le mot d’Etienne Bouchard, président et fondateur de Robotel

Etienne Bouchard, Président et fondateur de Robotel.

« Tout apprenant en langues doit passer par l’étape fastidieuse de la mémorisation du vocabulaire et de l’apprentissage des règles de grammaire pour commencer à comprendre ou à communiquer.  L’approche typique consiste à utiliser des livres et des cahiers d’exercices, ce qui limite la motivation, l’engagement et le temps de pratique de l’étudiant. SmartClass, est une plateforme numérique qui offre des milliers d’exercices interactifs et variés rendant ainsi l’apprentissage beaucoup plus excitant et attrayant. Les élèves peuvent ainsi pratiquer l’écriture, la lecture, l’écoute, la compréhension orale tout en s’amusant et en ayant un retour immédiat.  Pour les enseignants, SmartClass est un vrai gain de temps. Ils peuvent choisir parmi les 5000 exercices disponibles dans la plateforme ou créer leurs propres exercices. De plus, ils peuvent noter et faire un retour aux élèves directement dans la plateforme (50% des exercices sont auto corrigés). » 

découvrez smartclass hub, Content et live