Catégorie : Editeurs

Vous ne souhaitez plus jongler avec différents supports et outils pour créer vos séances, les présenter et les animer ? 
Vous souhaitez éditer le manuel, l’organiser selon vos besoins et pouvoir y ajouter votre contenu ? 
Alors les manuels SchoolMouv sont faits pour vous !

Avec SchoolMouv Manuels, vos élèves accèdent à la version du manuel que vous avez personnalisée pour suivre le programme et les contenus tels que vous les avez pensés. Le tout grâce à un seul et même outil.
Les manuels numériques SchoolMouv vous permettent : 
–    De personnaliser l’intégralité du manuel, de l’organisation du programme à l’édition des contenus ;
–    De regrouper tous vos contenus au même endroit, de la création de documents à l’import de vos documents existants ;
–    D’animer votre classe grâce à des outils de présentation.

Ces manuels ont été conçus avec plusieurs centaines de professionnels de l’éducation en gardant toujours en tête un même objectif : que vous puissiez vous les approprier et vous concentrer sur ce qui compte vraiment, enseigner.

Le mot de Shannon Picardo, fondateur de SchoolMouv

Shannon Picardo, fondateur de SchoolMouv

« Voilà 10 ans que SchoolMouv œuvre auprès de 3 millions d’élèves pour leur apporter un accompagnement pédagogique personnalisé via nos solutions en ligne.

Depuis près de deux ans, nous avons décidé d’aller encore plus loin et de mettre notre savoir-faire, nos outils, notre expertise et toute notre énergie au service des enseignants.

Suite à de nombreuses sollicitations et des échanges passionnants avec des enseignants, nous avons compris que les manuels actuels ne répondaient plus à leurs attentes. Trop rigides, peu évolutifs, ils ne leur permettent pas assez d’exprimer leur liberté pédagogique et les poussent à multiplier les outils pour préparer et animer leurs classes.

Les manuels SchoolMouv répondent à ces enjeux et ont été conçus de manière collaborative avec des centaines de professionnels de l’éducation, en mettant les besoins de l’enseignant au centre du produit« .

Le Projet Voltaire, n°1 de la remise à niveau en expression et en orthographe est une solution en ligne qui embrasse toutes les problématiques de l’expression : l’orthographe, la grammaire, la syntaxe, la ponctuation, le vocabulaire et l’accompagnement à une présentation orale, la maîtrise des bonnes pratiques de l’email professionnel. 

Un outil simple, ludique et efficace : un entraînement personnalisé et adapté au rythme de chacun pour travailler son expression écrite et orale. Des progrès notables après seulement 5h d’entraînement grâce au moteur d’Ancrage Mémoriel®. 

Le Projet Voltaire accompagne 7 millions d’utilisateurs parmi lesquels plus de 5 000 établissements (écoles primaires, collèges, lycées, universités, centres de formation, entreprises…) à s’exprimer avec clarté, écrire sans fautes, mais aussi prendre la parole plus librement pour une plus grande efficacité scolaire et professionnelle. 

Le mot de Mélanie Viénot, directrice générale de Projet Voltaire

Mélanie Viénot, directrice générale de Projet Voltaire

« Écrire et s’exprimer avec clarté et sans fautes est un pilier de l’efficacité professionnelle. Tout passe en effet par les mots : de la construction des idées jusqu’à leur mise en forme et leur expression écrite ou orale. Pour construire un argumentaire efficace, faire passer le bon message, protéger sa réputation : la maîtrise de la langue est indispensable. 
 

La qualité de l’expression n’est pas réservée à une élite ou aux amoureux de la langue française, ce n’est pas un luxe : c’est une nécessité. Il s’agit d’une compétence clé pour la réussite du parcours scolaire puis pour l’efficacité professionnelle. 
 

C’est l’ambition de Projet Voltaire que de les y aider avec une solution autoadaptative et un certificat de niveau à la clé : le Certificat Voltaire, reconnu par les recruteurs et déjà obtenu par 300 000 personnes. »

PopLab est une plateforme numérique créée par des enseignants, pour des enseignants, qui permet de :

Partager vos séquences numériques avec vos élèves et vos pairs et prolonger facilement les activités de cours à la maison

Rassembler vos médias et ressources pédagogiques au même endroit et de rester organisé

Créer des cours numériques attrayants et de nouvelles expériences d’apprentissage

Le mot de Louisiana Ruppert, responsable PopLab et pédagogie numérique, et enseignante agrégée en SVT

Louisiana Ruppert (enseignante agrégée en SVT), responsable PopLab et pédagogie numérique

PopLab a été imaginé par l’entreprise LDE, 1er libraire scolaire de France aussi bien numérique que papier, sous l’impulsion de Pierre-Alban Villeroy, Directeur du développement chez LDE.

Faciliter le travail des acteurs de l’éducation est dans l’ADN même de l’entreprise depuis sa création il y a 25 ans. Au départ et jusqu’en 2020, PopLab a été développé comme un outil de curation dans lequel les enseignants pouvaient mutualiser les contenus numériques scolaires issus de différentes sources : leurs propres productions, mais aussi les ressources provenant des manuels scolaires, d’internet, etc.

Les premiers contenus ciblés, pertinents du point de vue pédagogique, avaient été sélectionnés et qualifiés par Danièle Weiler, professeure documentaliste. C’est elle aussi qui a proposé le nom de PopLab et l’ajout de fonctionnalités complémentaires à la curation : construction simple de séquences de cours, partage avec les élèves et les collègues, etc. PopLab est alors devenu un outil métier, pensé avec et pour l’enseignant, et attrayant pour les élèves. C’est cette version « complète » qui vient d’être lancée en septembre 2023.

Plume est une plateforme permettant la pratique et l’apprentissage de la production d’écrits, du cp à la 5e. L’application propose une bibliothèque de 50 histoires à coécrire, adaptées aux compétences de chaque enfant.

Différents outils permettent de personnaliser les apprentissages lorsque nécessaire et favorisent l’accessibilité : résumé des chapitres consultable au besoin par l’enfant, astuces d’écriture, amorces de phrases, écoute des textes, paramétrage de la police, des interlignes, de la taille des caractères. 

D’autres fonctionnalités viennent compléter l’offre Plume : des activités ludo-éducatives, le mot du jour, les séquences pédagogiques imprimables. L’enseignant dispose d’un espace pour gérer ses corrections et peut utiliser les outils aussi bien en présentiel qu’à distance, de manière collaborative ou individuelle.

Le mot de Aude Guéneau, fondatrice de Plume 

Aude Guéneau fondatrice de Plume

« J’ai enseigné pendant 12 ans les lettres modernes et je ne trouvais aucun outil qui permette aux élèves d’appréhender l’écrit de manière joyeuse. Toutes les rédactions étaient évaluées et angoissantes pour les enfants, et je ne trouvais pas de situations d’écrit adaptées à mes 30 élèves, dont certains étaient ‘en avance’ et d’autres souffraient de troubles de l’apprentissage.

L’expression écrite peut être très discriminante et creuser des inégalités sociales, qui poursuivront l’enfant jusqu’au moment de son entrée sur le marché du travail. C’est donc aussi pour gommer ces différences dès le plus jeune âge que nous avons co-construit Plume avec un comité d’enseignants, de psychopédagogues et d’orthophonistes, en mettant à l’honneur le renforcement positif ! »

Nos applications, dont la vocation première est l’apprentissage et l’acquisition de compétences scolaires, utilisent la ludification pour donner aux enfants l’envie et la motivation d’apprendre tout en s’amusant. 

Depuis le début de l’aventure de Pit&Pit nous avons ainsi créé 25 applications qui sont utilisées en classe et à la maison, aussi bien en groupe qu’en autonomie. Notre bibliothèque d’applications est régulièrement enrichie de nouveautés. 

Nos applications ont pour vocation d’accompagner le plus grand nombre d’enfants. C’est pour atteindre cet objectif d’équité sociale qu’elles sont utilisables aussi bien sur des tablettes tactiles (en ligne ou via notre application KidiKiosk) que sur des ordinateurs (en ligne) afin d’être compatibles avec le matériel informatique hétérogène disponible dans les classes et dans les foyers. 

La 1ere application ludique et pro dédiée à l’orientation et à l’emploi.

OnyXP c’est un univers numérique et humain pour apprendre à se connaitre, se construire, acquérir des connaissances, s’informer et se rencontrer sur le thème des métiers et des entreprises.

En forme de « serious game » et développée par l’agence Par Cours & Par Thèmes, OnyXP a pour vocation de favoriser la découverte de tous les métiers, sans préjugés. OnyXP à mi chemin entre Instagram, Linkedin et Facebook, c’est l’appli réseau qui connecte durablement les 15/25 ans et le monde du travail.

Le mot d’Emilie Blanchard, co-fondatrice du Lelivrescolaire.fr

Murielle Emmanuelle Maronne, créatrice du projet onyxp.io

« Dans ce monde en mutation économique, sociale et technologique, DRH et jeunes qui s’orientent vivent un même paradoxe : faire des choix d’avenir cruciaux avec des solutions vieillissantes. Aujourd’hui, leur offrir enfin une réponse efficiente et commune constitue un fabuleux enjeu tant économique qu’humain. Prêts à découvrir toute l’histoire ? » 

La ressource « Aide à la réussite scolaire Lycée » vient de sortir.

En voici une petite présentation à glisser dans vos actus.

Après l’intégration d’ « Aide à la réussite scolaire Collège » dans le GAR, Nomad Education vient de lancer une version lycée.

“Aide à la réussite scolaire Lycée” est une ressource numérique hybride d’aide scolaire (mobile et web) permettant à tous les lycéens, quel que soit leur filière (générale, technologique, professionnelle), de réviser, de se remettre à niveau et de progresser.
Rédigé par des enseignants de l’Education nationale, conforme aux programmes, l’ensemble du contenu est traité sous forme de quiz, fiches synthétiques, audio, et couvre toutes les matières.
Un dispositif de coaching (tableau de bord, challenges) est intégré dans l’app afin de réengager les jeunes dans leurs études. Un programme d’adaptive learning vient compléter l’application afin de proposer à l’utilisateur un parcours personnalisé en fonction de son niveau.

A la partie pédagogie, s’ajoute un espace dédié au décryptage des filières et à la découverte des programmes (spécialités de 1ère, filières pro et post-bac) pour bien choisir sa voie après la seconde et dans le sup.

L’objectif de Press4Kids, éditeur de News-O-matic, est de créer un écosystème unique combinant transformation et adaptation de contenus pour une expérience ludo- éducative centrée sur la lecture, la découverte, la compréhension du monde, l’apprentissage des langues et enfin de bénéficier de temps d’écran “intelligent”.

Le mot de Marc-Henri Magdelenat, fondateur de Press 4 Kids 

Marc-Henri Magdalenat, fondateur de Press 4 Kids

News-O-Matic, c’est la première plateforme éducative, d’infos quotidiennes multilingues, à destination des 6 – 12 ans (cycle 2 & 3), leur permettant d’accéder à du contenu de qualité en permanence renouvelé, vérifié et approprié ; de devenir des citoyens du monde en le découvrant dans sa richesse et sa diversité ; de mieux comprendre l’actualité à laquelle ils sont exposés quoi qu’il arrive. Le contenu de chaque article est revu par une psychologue pour enfants. News-O-Matic donne une voix aux enfants : ils peuvent dialoguer avec l’équipe éditoriale, en lui envoyant des dessins ou des messages.

News-O-Matic (www.newsomatic.org) compte 
aujourd’hui plus de 500,000  utilisateurs réguliers dans le monde. Le contenu de cette publication est dès à présent disponible en anglais, en français, en espagnol, en arabe et en Mandarin (à partir du 1er septembre 2021). Les enfants aiment cette publication qui est riche, vivante, interactive, avec des textes, des images, de l’audio, de la vidéo, des cartes interactives, en 3D et réalité augmentée…. Les enseignants la plébiscitent car elle développe le goût de la lecture et permet l’apprentissage des langues étrangères. News-O-Matic est devenu un outil d’éducation au monde incontournable.

News-O-Matic est unanimement reconnue et a notamment reçu de nombreux prix et distinctions, en particulier de l’Association Mondiale des Journaux et des Éditeurs de Médias d’Information (WAN-IFRA), en 2015, 2018, 2020 et 2021.

Nabook, la plateforme de lecture jeunesse, a convaincu des milliers de familles grâce à son expérience de lecture populaire, son accessibilité aux dyslexiques et ses contenus de qualité sélectionnés auprès des maisons d’édition partenaires.

Soutenue par le Centre National du Livre (CNL) et partenaire des Petits Champions de la lecture, Nabook propose aux enseignants un outil ludique pour pratiquer la lecture à voix haute en classe.

Le mot de Lucas Miallet, Karoly Fogarassy et Maxime Moru co-fondateurs de Nabook 

Lucas Miallet, Karoly Fogarassy et Maxime Moru, co-fondateurs de Nabook

« Nous avons expérimenté l’outil dans les classes avec les Petits Champions de la lecture, le jeu de lecture à voix-haute qui embarque +5000 classes de CM1 CM2 à travers toute la France. Les retours des professeurs ont été unanimes !

• “Les élèves ont intégré l’importance de lire doucement pour comprendre”
• “C’est très ludique, les enfants en redemandent”
• “Toute la classe est concernée par la lecture”
• “La fluidité de la ressource permet d’improviser un temps de lecture en quelques minutes”

Nous sommes ravis de proposer cet outil aux professeurs qui sont en première ligne pour transmettre le plaisir de lire à leurs élèves.

L’anglais ou le français sont deux langues vivantes et il est important et motivant de pouvoir inscrire leur apprentissage dans notre quotidien.
C’est pourquoi MyCow propose de pratiquer ces langues tout en s’informant (articles, podcasts et vidéos adaptés et partiellement traduits…). 
Les ressources du journal sont complétées par des milliers d’exercices de niveaux différents portant sur le vocabulaire, la grammaire, l’orthographe, la compréhension (écrite ou orale) ou l’expression orale.
D’autres exercices permettent de s’entraîner avant de passer des tests de certification.
L’anglais professionnel n’est pas oublié avec les lexiques de plus de 50 activités professionnelles 
Très flexible et intuitif, MyCOW peut être utilisé dans le cadre des cours par les enseignants ou en autonomie par les collégiens et les lycéens.

Le mot d’Eric Brandt

Eric Brandt Fondateur de Mycow

« A la création de MyCow en 2006, notre équipe cherchait un nom amusant correspondant à notre approche ludique de l’apprentissage des langues. Nous cherchions aussi un symbole sympathique et universel qui puisse accompagner avec bienveillance les élèves dans leur apprentissage et traduire l’ouverture au monde que permet la pratique de langues étrangères.Acronyme de « Citizen Of the Web »,  nous avons adopté cette petite « COW », cette petite vache qui habille, nourrit et accompagne une grande partie de l’humanité. C’est aussi un symbole vivant qui nous rappelle que la plateforme doit continuer à « grandir » pour répondre à l’évolution des besoins.
Le « My », pour que chacun s’approprie la plateforme afin de nous aider à la faire progresser. »