Auteur/autrice : jeremie.rolling@lde.fr

Streamglish: la ressource qui met l’accent sur l’oral !

Grâce à de courtes vidéos d’actualité et leurs activités faites progresser vos lycéen(ne)s à l’oral en anglais, allemand, espagnol

Suivi des élèves (résultats aux QCM de compréhension, temps de connexion, résumé de la vidéo envoyé à l’enseignant…)

• +500 Vidéos authentique d’actualité de 1’30

• 3 niveaux de sous-titres pédagogiques

• Visionnage des vidéos à vitesse réduite

• Lexique des vidéos en Flashcards

• Expression orale corrigée par l’I.A. (anglais)

Le mot de Timothée Luneau, fondateur et directeur général de Streamglish

Timothée Luneau, fondateur et directeur général de Streamglish

Streamglish a été créé pour aider les personnes qui souhaitent progresser en anglais à trouver une motivation quotidienne pour s’immerger dans la langue.

C’est naturellement que l’actualité en vidéo est apparue comme le contenu idéal: des contenus courts, attractifs, une narration complète, et une fréquence quotidienne.

L’équipe pédagogique a ensuite construit une expérience et des activités autour de ce contenu pour le rendre pédagogique (sous-titres pédagogiques, liste de vocabulaire, expression orale,..) et adapté aux élèves de lycée.

Aujourd’hui, deux millions d’élèves et des centaines de milliers d’enseignants dans plus de 4000 collèges et lycées utilisent les versions papier et se connectent chaque mois sur notre site pour consulter leurs manuels scolaires. C’est notre plus grande fierté et ce qui nous motive chaque jour à avancer ! ”

Startlab est un bouquet de ressources permettant aux jeunes de travailler sur un projet de leur choix : mini entreprise, projet associatif ou culturel… Startlab met à disposition une plateforme d’apprentissage, une websérie inspirante et des supports clé en main pour les
enseignants.

À travers 5 étapes ludiques, les élèves vont pouvoir laisser libre cours à leur créativité d’équipe jusqu’au “pitch” final, où ils pourront travailler leur aisance à l’oral.
Ce parcours est l’occasion pour eux de développer les compétences dites du 21ème siècle : collaboration, gestion de projet, autonomie…

En fin de parcours, une attestation Sorbonne Entrepreneur valorise leur travail et pourra figurer sur leur CV et sur ParcourSup.
Startlab est utilisé en voie professionnelle pour préparer le chef-d’œuvre, mais également en voie générale dès la 3ème, et dans le supérieur.

Dans notre solution, l’enseignant est au centre du dispositif. C’est lui qui donne l’impulsion à sa classe et aux différents groupes qui la composent. Startlab contient des ressources clés en main, qui peuvent être adaptées aux différents programmes et aux objectifs
pédagogiques de chacun.

Startlab encourage l’apprentissage par le faire… Afin de révéler les talents de tous les élèves !

Le mot de Yasmine Katrib-Kouchnir, co-fondatrice de Startlab 

Yasmine Kouchnir, fondatrice de StartLab

“Startlab est le premier produit de Fastlane Education. Nous l’avons lancé en 2021. Sa mission est d’éveiller la créativité et l’esprit d’initiative des élèves de collège et de lycée, afin qu’ils prennent confiance en eux et qu’ils apprennent à mieux travailler ensemble.

Nous nous focalisons sur l’apprentissage des nouvelles compétences. Startlab est un outil complémentaire au programme scolaire dont le but est d’assurer l’employabilité et la bonne insertion de la jeune génération dans le monde du travail et plus globalement dans la société.
Notre objectif est de garantir que chacun développe ses talents et y trouve au mieux sa place.

Nous nous appuyons sur les retours des enseignants et apprenants pour améliorer en continu les différentes versions de notre solution Startlab, afin qu’elle soit toujours plus efficace pédagogiquement et plus agréable à utiliser.

Partout où Startlab a été mis en place, les retours sont extrêmement positifs. Startlab a même été choisi dans le cadre de l’appel à projets Lycées’Up en Île-de-France dans la catégorie “soft skills”.

Notre mission ? Offrir aux élèves et aux professeurs une expérience enrichissante et promouvoir une nouvelle dynamique d’apprentissage.”
 

Spicee Éduc est une toute nouvelle plateforme vidéo entièrement dédiée à l’éducation aux médias ainsi qu’à la lutte contre la désinformation et le complotisme. Elle met à disposition des enseignants et formateurs des ressources modulables en fonction de leurs besoins pour exercer l’esprit critique de leurs élèves et leur permettre de mieux éviter les pièges du mensonge.

Spicee Éduc s’adresse à toute la communauté éducative. Enseignant, formateur indépendant, bibliothèque ou médiathèque, institution ou une collectivité territoriale… notre plateforme est faite pour vous !    

Le mot de Jean-Bernard Schmidt, co-fondateur et directeur général de Spicee

Jean-Bernard Schmidt, co-fondateur de Spicee Educ

L’actualité nous montre quotidiennement, et hélas parfois dramatiquement, l’impact de la prolifération du mensonge dans notre société et, de fait, l’importance de l’éducation aux médias et de l’usage de l’esprit critique.

Depuis plus de cinq ans, nous œuvrons avec Spicee contre le fléau de la désinformation en produisant des documentaires et en intervenant dans les écoles, à la demande d’enseignants mais aussi auprès de formateurs, de travailleurs sociaux ou encore en centres fermés.

Devant l’ampleur des problématiques auxquelles nous sommes confrontés, nous avons décidé de mettre à la disposition de tous ceux qui, dans la communauté éducative, souhaitent utiliser nos vidéos et nos méthodes, un nouvel outil dédié : la plateforme Spicee Éduc.

Unique en son genre, elle donne d’ores et déjà accès, en numérique, à un ensemble de ressources pédagogiques et ludiques pour aider enseignants, documentalistes et formateurs à sensibiliser, intéresser et engager leurs élèves sur les thèmes de la désinformation, des mécanismes de manipulation et du développement de l’esprit critique.

Speechlab, c’est la première application pour prendre confiance à l’oral.

Soutenue par le Ministère de l’Education Nationale, cette ressource comprend :

– Une application qui va permettre aux élèves de se préparer efficacement avec un parcours pédagogique ludique, pratique et efficace appuyé par de l’intelligence artificielle.

– Un espace enseignant pour facilement mettre en place la pratique de l’oral dans les classes et de suivre les progrès de chacun.

Avec Speechlab, vous donnez accès à tous vos élèves à une formation ludique et de qualité pour prendre confiance en soi et maîtriser l’oral.

L’application sera disponible dans le GAR dès le mois de mai 2023.

Le mot de Yasmine Katrib-Kouchnir, co-fondatrice de Speechlab

Yasmine Kouchnir, fondatrice de Speechlab

Speechlab est le deuxième produit de Fastlane Education. Sa mission est de permettre à tous les jeunes de maîtriser la prise de parole en public. 

Nous nous focalisons sur l’apprentissage des nouvelles compétences. Speechlab est un outil complémentaire au programme scolaire dont le but est de préparer l’oral de français, du grand oral, du chef d’oeuvre ou encore un concours d’éloquence.

Nous nous appuyons sur les retours des enseignants et apprenants pour améliorer en continu les différentes versions de notre solution Speechlab, afin qu’elle soit toujours plus efficace pédagogiquement et plus agréable à utiliser.

Partout où Speechlab a été mis en place, les retours sont extrêmement positifs. 

Notre mission ? Offrir aux élèves et aux professeurs une expérience enrichissante et promouvoir une nouvelle dynamique d’apprentissage.”

L’éducation et l’apprentissage des langues nous tiennent vraiment à coeur ! Nous sommes 28 employés et parlons 22 langues: anglais, français, espagnol, allemand, mandarin, tchèque, portugais, italien, polonais, arabe et plus encore.

Sans compter nos programmeurs qui connaissent plus de 10 langages de programmation 😀.

Nous sommes passionnés par les langues et savons qu’il est important de soutenir et d’aider les professeurs dans leur travail quotidien. 

Le métier d’enseignant est loin d’être facile ! Le manque de temps et de ressources, les demandes croissantes et la nécessité de répondre aux besoins individuels de chaque élève sont des défis bien connus de la profession.

La réalité actuelle exige que les professeurs portent une multitude de casquettes. Que ce soit comme parent, conseiller, ami, psychologue, coach… Nous savons que leur responsabilité est énorme.

C’est pourquoi nous avons créé la plateforme SmartClass  afin d’aider les enseignants à gagner du temps au quotidien et à continuer de faire ce qu’ils aiment : enseigner les langues et immerger les étudiants dans des cultures étrangères.

Le mot d’Etienne Bouchard, président et fondateur de Robotel

Etienne Bouchard, Président et fondateur de Robotel.

« Tout apprenant en langues doit passer par l’étape fastidieuse de la mémorisation du vocabulaire et de l’apprentissage des règles de grammaire pour commencer à comprendre ou à communiquer.  L’approche typique consiste à utiliser des livres et des cahiers d’exercices, ce qui limite la motivation, l’engagement et le temps de pratique de l’étudiant. SmartClass, est une plateforme numérique qui offre des milliers d’exercices interactifs et variés rendant ainsi l’apprentissage beaucoup plus excitant et attrayant. Les élèves peuvent ainsi pratiquer l’écriture, la lecture, l’écoute, la compréhension orale tout en s’amusant et en ayant un retour immédiat.  Pour les enseignants, SmartClass est un vrai gain de temps. Ils peuvent choisir parmi les 5000 exercices disponibles dans la plateforme ou créer leurs propres exercices. De plus, ils peuvent noter et faire un retour aux élèves directement dans la plateforme (50% des exercices sont auto corrigés). » 

Vous ne souhaitez plus jongler avec différents supports et outils pour créer vos séances, les présenter et les animer ? 
Vous souhaitez éditer le manuel, l’organiser selon vos besoins et pouvoir y ajouter votre contenu ? 
Alors les manuels SchoolMouv sont faits pour vous !

Avec SchoolMouv Manuels, vos élèves accèdent à la version du manuel que vous avez personnalisée pour suivre le programme et les contenus tels que vous les avez pensés. Le tout grâce à un seul et même outil.
Les manuels numériques SchoolMouv vous permettent : 
–    De personnaliser l’intégralité du manuel, de l’organisation du programme à l’édition des contenus ;
–    De regrouper tous vos contenus au même endroit, de la création de documents à l’import de vos documents existants ;
–    D’animer votre classe grâce à des outils de présentation.

Ces manuels ont été conçus avec plusieurs centaines de professionnels de l’éducation en gardant toujours en tête un même objectif : que vous puissiez vous les approprier et vous concentrer sur ce qui compte vraiment, enseigner.

Le mot de Shannon Picardo, fondateur de SchoolMouv

Shannon Picardo, fondateur de SchoolMouv

« Voilà 10 ans que SchoolMouv œuvre auprès de 3 millions d’élèves pour leur apporter un accompagnement pédagogique personnalisé via nos solutions en ligne.

Depuis près de deux ans, nous avons décidé d’aller encore plus loin et de mettre notre savoir-faire, nos outils, notre expertise et toute notre énergie au service des enseignants.

Suite à de nombreuses sollicitations et des échanges passionnants avec des enseignants, nous avons compris que les manuels actuels ne répondaient plus à leurs attentes. Trop rigides, peu évolutifs, ils ne leur permettent pas assez d’exprimer leur liberté pédagogique et les poussent à multiplier les outils pour préparer et animer leurs classes.

Les manuels SchoolMouv répondent à ces enjeux et ont été conçus de manière collaborative avec des centaines de professionnels de l’éducation, en mettant les besoins de l’enseignant au centre du produit« .

Le Projet Voltaire, n°1 de la remise à niveau en expression et en orthographe est une solution en ligne qui embrasse toutes les problématiques de l’expression : l’orthographe, la grammaire, la syntaxe, la ponctuation, le vocabulaire et l’accompagnement à une présentation orale, la maîtrise des bonnes pratiques de l’email professionnel. 

Un outil simple, ludique et efficace : un entraînement personnalisé et adapté au rythme de chacun pour travailler son expression écrite et orale. Des progrès notables après seulement 5h d’entraînement grâce au moteur d’Ancrage Mémoriel®. 

Le Projet Voltaire accompagne 7 millions d’utilisateurs parmi lesquels plus de 5 000 établissements (écoles primaires, collèges, lycées, universités, centres de formation, entreprises…) à s’exprimer avec clarté, écrire sans fautes, mais aussi prendre la parole plus librement pour une plus grande efficacité scolaire et professionnelle. 

Le mot de Mélanie Viénot, directrice générale de Projet Voltaire

Mélanie Viénot, directrice générale de Projet Voltaire

« Écrire et s’exprimer avec clarté et sans fautes est un pilier de l’efficacité professionnelle. Tout passe en effet par les mots : de la construction des idées jusqu’à leur mise en forme et leur expression écrite ou orale. Pour construire un argumentaire efficace, faire passer le bon message, protéger sa réputation : la maîtrise de la langue est indispensable. 
 

La qualité de l’expression n’est pas réservée à une élite ou aux amoureux de la langue française, ce n’est pas un luxe : c’est une nécessité. Il s’agit d’une compétence clé pour la réussite du parcours scolaire puis pour l’efficacité professionnelle. 
 

C’est l’ambition de Projet Voltaire que de les y aider avec une solution autoadaptative et un certificat de niveau à la clé : le Certificat Voltaire, reconnu par les recruteurs et déjà obtenu par 300 000 personnes. »

PopLab est une plateforme numérique créée par des enseignants, pour des enseignants, qui permet de :

Partager vos séquences numériques avec vos élèves et vos pairs et prolonger facilement les activités de cours à la maison

Rassembler vos médias et ressources pédagogiques au même endroit et de rester organisé

Créer des cours numériques attrayants et de nouvelles expériences d’apprentissage

Le mot de Louisiana Ruppert, responsable PopLab et pédagogie numérique, et enseignante agrégée en SVT

Louisiana Ruppert (enseignante agrégée en SVT), responsable PopLab et pédagogie numérique

PopLab a été imaginé par l’entreprise LDE, 1er libraire scolaire de France aussi bien numérique que papier, sous l’impulsion de Pierre-Alban Villeroy, Directeur du développement chez LDE.

Faciliter le travail des acteurs de l’éducation est dans l’ADN même de l’entreprise depuis sa création il y a 25 ans. Au départ et jusqu’en 2020, PopLab a été développé comme un outil de curation dans lequel les enseignants pouvaient mutualiser les contenus numériques scolaires issus de différentes sources : leurs propres productions, mais aussi les ressources provenant des manuels scolaires, d’internet, etc.

Les premiers contenus ciblés, pertinents du point de vue pédagogique, avaient été sélectionnés et qualifiés par Danièle Weiler, professeure documentaliste. C’est elle aussi qui a proposé le nom de PopLab et l’ajout de fonctionnalités complémentaires à la curation : construction simple de séquences de cours, partage avec les élèves et les collègues, etc. PopLab est alors devenu un outil métier, pensé avec et pour l’enseignant, et attrayant pour les élèves. C’est cette version « complète » qui vient d’être lancée en septembre 2023.

Plume est une plateforme permettant la pratique et l’apprentissage de la production d’écrits, du cp à la 5e. L’application propose une bibliothèque de 50 histoires à coécrire, adaptées aux compétences de chaque enfant.

Différents outils permettent de personnaliser les apprentissages lorsque nécessaire et favorisent l’accessibilité : résumé des chapitres consultable au besoin par l’enfant, astuces d’écriture, amorces de phrases, écoute des textes, paramétrage de la police, des interlignes, de la taille des caractères. 

D’autres fonctionnalités viennent compléter l’offre Plume : des activités ludo-éducatives, le mot du jour, les séquences pédagogiques imprimables. L’enseignant dispose d’un espace pour gérer ses corrections et peut utiliser les outils aussi bien en présentiel qu’à distance, de manière collaborative ou individuelle.

Le mot de Aude Guéneau, fondatrice de Plume 

Aude Guéneau fondatrice de Plume

« J’ai enseigné pendant 12 ans les lettres modernes et je ne trouvais aucun outil qui permette aux élèves d’appréhender l’écrit de manière joyeuse. Toutes les rédactions étaient évaluées et angoissantes pour les enfants, et je ne trouvais pas de situations d’écrit adaptées à mes 30 élèves, dont certains étaient ‘en avance’ et d’autres souffraient de troubles de l’apprentissage.

L’expression écrite peut être très discriminante et creuser des inégalités sociales, qui poursuivront l’enfant jusqu’au moment de son entrée sur le marché du travail. C’est donc aussi pour gommer ces différences dès le plus jeune âge que nous avons co-construit Plume avec un comité d’enseignants, de psychopédagogues et d’orthophonistes, en mettant à l’honneur le renforcement positif ! »

Nos applications, dont la vocation première est l’apprentissage et l’acquisition de compétences scolaires, utilisent la ludification pour donner aux enfants l’envie et la motivation d’apprendre tout en s’amusant. 

Depuis le début de l’aventure de Pit&Pit nous avons ainsi créé 25 applications qui sont utilisées en classe et à la maison, aussi bien en groupe qu’en autonomie. Notre bibliothèque d’applications est régulièrement enrichie de nouveautés. 

Nos applications ont pour vocation d’accompagner le plus grand nombre d’enfants. C’est pour atteindre cet objectif d’équité sociale qu’elles sont utilisables aussi bien sur des tablettes tactiles (en ligne ou via notre application KidiKiosk) que sur des ordinateurs (en ligne) afin d’être compatibles avec le matériel informatique hétérogène disponible dans les classes et dans les foyers.