Auteur/autrice : jeremie.rolling@lde.fr

Les ressources

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Une bibliothèque d’applications pluridisciplinaires en vidéo 

Notre bibliothèque d’applications pluridisciplinaires repose sur les 4 piliers : 

●    LUDIQUE : l’univers graphique, sonore et les interactions doivent permettre à l’enfant d’évoluer dans un environnement motivant et rassurant. 

●    DIDACTIQUE : au centre d’intérêt de nos applications, accompagner l’acquisition et la révision des compétences scolaires. 

●    INCLUSIVE : nos applications doivent autant que possible exclure aucun enfant et être utilisables et utiles au plus grand nombre d’entre eux. La diversité sociale (équipement informatique limité) et la diversité comportementale (élèves à besoins éducatifs particuliers) ne doivent pas constituer des freins au déploiement de nos supports. 

●    PRAGMATIQUE : nos applications sont élaborées à partir des connaissances et de l’expérience du terrain des professeurs des écoles et selon les besoins formulés par ces derniers en termes de couverture des compétences scolaires.

Les cas d’utilisation des applications Pit & Pit par les professeurs des écoles 

Les professeurs des écoles utilisent nos applications en appui ou en complément de leur cours soit : 

●    En groupe : sur Tableau Numérique Interactif ou vidéoprojecteur pour l’ensemble de la classe ou pour un groupe d’élèves pour apprendre ou revoir certaines compétences. 

●    En autonomie : sur ordinateur/tablette lors des activités pédagogiques complémentaires et de soutien, dans le cadre de la remédiation et dispositifs ULIS (difficulté sur une ou des notions pour un élève) ou de la différenciation pour certains élèves qui ont des besoins pédagogiques particuliers (par exemple éviter le passage à l’écrit pour les élèves avec des dysgraphies ou des troubles moteurs, utilisation avec des élèves polyhandicapés, applications motivantes pour des élèves avec des troubles du comportement). 

●    En rituel de classe. 

●    En Activités Pédagogiques Complémentaires. 

●    À distance : pour une continuité pédagogique lorsque l’élève est à la maison pour raison de santé ou dernièrement (par exemple) pour des raisons de pandémie, il peut accéder à la bibliothèque d’applications. 

La motivation des élèves : le fondement des applications Pit & Pit 

Rassurer l’élève, lui permettre de faire des erreurs, de recommencer, d’avancer à son rythme, être autonome ou travailler en groupe, récompenser sa progression ou lui donner la réponse correcte en cas d’erreur permet l’adhésion à nos applications. 

Pour cela nous utilisons la « ludification », encore appelée « gamification » ou « serious Games ». L’objectif étant celui d’apprendre en s’amusant. 

La « ludification » désigne le fait de mettre du jeu dans du non ludique. On intègre donc dans nos applications comme dans les jeux : 

●    Des récompenses 
●    Des niveaux à atteindre 
●    Des points à gagner 
●    Des feedbacks 
●    L’envie de découvrir la suite 
●    Un univers graphique 
●    Un univers sonore 

Les ressources

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OnyXP c’est un univers numérique et humain pour apprendre à se connaitre, se construire, acquérir des connaissances, s’informer, se former et surtout découvrir et tester les métiers !
Une appli gratuite pour les joueurs pour lutter contre les inégalités sociales et les préjugés de genre, une appli pour favoriser la découverte, l’ouverture d’esprit et le dépassement de soi.
Une toile numérique mêlant multimédia et machine learning pour tisser son réseau tout court et enfin, se rencontrer, en vrai. Ce qu’attendent les jeunes comme les entreprises. 

Les ressources

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Les ressources

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Les ressources

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Nabook est une plateforme web innovante conçue pour encourager la lecture à voix haute et la lecture en groupe au sein de la classe. Avec un accès à une sélection de séries à lire, adaptées de titres soigneusement choisis chez nos éditeurs partenaires tels que Nathan, Poulpe Fictions et Il était une fois… notre Terre…, Nabook réinvente l’expérience de lecture en classe.

📌 Les caractéristiques qui vont vous plaire

• Un format unique 💬

Les histoires sont sérialisées en de courts épisodes de 5 à 10 minutes, idéal pour une utilisation en classe.

Le texte est présenté de manière interactive sous forme de bulles, ce qui rend la narration plus immersive.

Chaque personnage est identifiable grâce à sa bulle colorée, facilitant la participation des élèves et le partage de la lecture.

• Des fiches de lecture 📄

Chaque série à lire est accompagnée d’une fiche de lecture complète.

Ces fiches fournissent un aperçu de l’histoire, des thématiques abordées, facilitant la planification des cours.

• La simplicité pour l’enseignant 👩‍🏫

Nabook est spécialement conçu pour simplifier la vie des enseignants.

Son interface conviviale permet une navigation aisée, et l’équipe de Nabook est toujours prête à fournir un soutien personnalisé pour maximiser les avantages de la plateforme en classe.

• L’accessibilité aux dyslexiques 👁️‍🗨️

Un mode dyslexique, avec la police Open Dyslexique et la gestion de la taille des caractères et de l’interlignage, est disponible pour soutenir les élèves ayant des besoins spécifiques en matière de lecture.

🏆 Nos distinctions

Trophée de l’Éducation au KED21

Partenaire des Petits Champions de la Lecture

Partenaire du CNL pour Partir en Livre

📚 Les titres disponibles

Une variété de titres adaptés à différents niveaux scolaires, provenant d’éditeurs partenaires renommés. +200 épisodes pour assurer le quart d’heure lecture chaque jour de classe.

• Il était une fois… notre Terre
  • Les héritiers de la planète
  • La mer poubelle
  • Les écosystèmes
  • Nos énergies s’épuisent
• Mystères à Versailles
  • Drame au château
  • Urgence aux jardins
• Les Mômes de l’ASM : Alma feinte la passe
• Selma et Samir
• Sur les traces du fabuleux trésor breton
• Comment devenir une vraie sorcière
• Tarzan Poney Méchant
• La malade imaginaire
• Vivien drôle de chien
• Max enquête : Max au centre Bell

Découvrir les séries → https://bit.ly/46aEBJJ

Inscrivez votre établissement et embarquez vos classes dans des lectures haut en couleur !

Les ressources

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Grâce à SONDO, notre bibliothèque numérique scolaire, nous souhaitons décupler le pouvoir des enseignants à faire lire des livres à tous leurs élèves. Nous travaillons avec plus de 60 éditeurs et proposons des œuvres de littérature, classique, contemporaine et jeunesse, en phase avec les pratiques des enseignants.

Un mot de nos enseignants abonnés

Audrey Onde, enseignante au lycée polyvalent Emile Zola de Aix-en-Provence

« C’est formidable, je suis contente d’avoir choisi votre ressource, cela s’adapte vraiment au degré de difficulté des élèves ».

Les ressources

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💡 Quiz parfaitement adaptés aux mathématiques : 

●    Des générateurs de questions aléatoires pour tout le programme scolaire.
●    Un clavier permettant aux élèves d’écrire des mathématiques.
●    Plusieurs modes de quiz : en classe, à la maison, collaboratifs ou compétitifs.
●    Correction intelligente automatique.
●    Un suivi en temps réel et des bilans pour l’enseignant permettant l’évaluation du travail de l’élève.

📚 Des ressources pour tous vos cours :

●    Catalogue d’activités clés en main et personnalisables qui couvre l’intégralité des programmes de collège et lycée général, technologique et professionnel.
●    Une infinité de possibilités pédagogiques : statistiques et probabilités, Quiz, courbes et nuages de points, Geogebra… Tous les contenus sont à retrouver sur MathLive.

✔ Ce que MathLive apporte :

●    Gain de temps pour les enseignants (création et correction automatique d’exercices)
●    Apprentissage par la manipulation (écriture, simulation, Geogebra, etc).
●    Participation simultanée de l’ensemble des élèves.
●    Valorisation des erreurs des élèves.
●    Activités engageantes qui privilégient la collaboration à la compétition.
●    Utilisation innovante qui permet d’utiliser le numérique de façon pertinente en classe.
●    Prise en main simple et mise en place rapide en classe.
●    Partage de contenus entre enseignants.

⚙ Le fonctionnement de MathLive :

●    L’enseignant choisit le contenu pédagogique depuis le catalogue de ressources clés en main et personnalisables.
●    L’enseignant vidéo-projette à la classe ou donne en devoir l’activité choisie.
●    Les élèves se connectent à l’activité via ordinateur, tablette ou smartphone et participent.
●    Les résultats des élèves sont envoyés et mutualisés en temps réel.
●    En quelques minutes, la classe à collectivement résolu un problème, réalisé une démonstration ou une série d’exercices.
●    L’enseignant et les élèves disposent de bilans et de suivis pour mesurer les progressions.

Ils nous font confiance

Nous travaillons avec des acteurs majeurs de l’enseignement :

• Site MathLive: https://mathlive.fr/
• Générateur de questions : https://mathlive.fr/teacher/exploreActivities/?tab=1
• Page de présentation de l’offre premium MathLive Infini: https://mathlive.fr/plans/

Les ressources

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Les ressources

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Mathena permet de faire travailler aux élèves le calcul mental en additions, soustractions, multiplications et divisions. Les compétences en calcul sont ensuite réinvesties dans des problèmes numériques. Les exercices proposés permettent aux élèves : 

D’enrichir leur répertoire de situations problèmes basiques.

De s’approprier la décomposition des nombres de manière progressive. 

De mémoriser les résultats des faits numériques, particulièrement des répertoires (tables d’additions, de soustraction, de multiplication et de division) pour qu’ils n’aient pas systématiquement recours à des procédures de comptage mécanique. 

D’améliorer leur connaissance de la numération décimale en apprenant à calculer en décomposant les nombres plutôt qu’en ayant systématiquement recours à la technique opératoire du calcul posé. 

De développer des automatismes sur les procédures de calcul mental.

La gamification est volontairement réduite à l’essentiel. Nous considérons que l’aspect ludique, s’il est important, ne doit pas détourner les élèves des savoirs que l’on souhaitent qu’ils acquièrent. Aussi nous alignons la gamification avec les objectifs d’apprentissages.

L’élève est rapidement mis dans sa « zone proximale de développement » et visualise ses progrès via les gains de ceintures de compétence et d’étoiles d’entraînement. Un seul calcul ou problème est proposé à l’écran à la fois, avec un minimum de distractions.